43
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian diskriptifdengan pendekatan kualitatif. Menurut Nana Sudjana 2012:64
penelitian diskriptif adalah penelitian yang berusaha mendiskripsikan suatu gejala, peristiwa, kejadian, yang terjadi pada saat sekarang. Adapun
pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif merupakan suatu penelitian yang bermaksud memahami fenomena tentang apa yang dialami
oleh subjek penelitan misalnya perilaku, motivasi, tindakan, dan lain-lain, dengan cara diskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu konteks
kasus yang ilmiah, Moleong 2009:6. Berdasarkan pendapat diatas jadi penelitian ini ditujukan untuk
mendiskripsikan pembelajaran pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepatu anak autis di SLB Khusus Autis Bina Anggita. Data yang diperoleh
akan disusun dengan menguraikan catatan, mereduksi, merangkum, dan memilih data yang sesuai dengan tujuan penelitian. Alasan peneliti memilih
menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yaitu peneliti ingin mengetahui secara mendetail tentang kegiatan pembelajaran
pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepatu untuk anak autis di SLB Khusus Autis Bina Anggita,sehingga disana terdapat anak autis yang sudah
mampu melakukan kegiatan kemandirian memakai kaos kaki dan sepatu. Fokus yang diambil dalam penelitian ini yaitu mengenai perencanaan,
44
pelaksanaan dan evaluasi dalam pelaksanaan pembelajaran pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepatu pada anak autis kelas I di SLB Khusus
Autis Bina Anggita.
B. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan diSLB Khusus Autis Bina Anggita yang terletak di Padukuhan Kanoman, Tegal Pasar, Wonocatur, Banguntapan,
Bantul, DIY. Peneliti Memilih SLB Khusus Autis Bina Anggita sebagai lokasi penelitian berdasarkan beberapa pertimbangan diantaranya, SLB
Khusus Autis Bina Anggita menyediakan layanan pendidikan untuk siswa autis dan di dalam pembelajarannya terdapat pembelajaran pengembangan
diri salah satunya yaitu pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepatu.Fokus yang diambil oleh peneliti dalam penelitian ini yaitu pada
proses pembelajaran pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepatu.
C. Waktu Penelitian