46
memakai kaos kaki dan sepatu dan memiliki tingkat kehadiran yang tinggi di sekolah. Selain itu Subjek guru dalam penelitian ini adalah guru kelas yang
sedang dalam proses akan mengajarkan pembelajaran pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepatu kepada siswanya. Guru kelas tersebut juga
dipilih berdasarkan pengalaman guru dalam mengajar anak autis di SLB Khusus Autis Bina Anggita yang sudah 10 tahun. Guru tersebut juga sudah
punya banyak pengalaman tentang mengajarkan anak autis untuk berlatih kemandirian salah satunya yaitu kemandirian memakai kaos kaki dan sepatu.
E. Tehnik Pengumpulan Data
Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tehnik pengumpulan data yang akan dilakukan
dalam penelitian ini yaitu sebagai berikut : 1. Tehnik Observasi
Pengumpulan data dalam penelitian ini akan dilakukan dengan observasi langsung di SLB Khusus Autis Bina Anggita
kelas 1 SDLB. Menurut Sugiyono 2010:204 observasi yang dilakukan adalah obsevasi non partisipan sehingga peneliti tidak
terlibat dalam penelitian yang sedang berlangsung dan hanya sebagai pengamat. Observasi langsung adalah cara pengambilan
data dengan menggunakan mata tanpa ada pertolongan alat standar lain Moh. Nazir 2005: 175. Observasi ini dilakukan untuk
mengetahui perilaku belajar anak berkesulitan belajar didalam
47
kelas seperti kemampuan berhitungnya, kemandiriannya saat mengerjakan, komitmen saat mengerjakan. Bagian-bagian yang
diamati adalah pada saat persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi pada pembelajaran pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepat.
2. Teknik wawancara Wawancara adalah proses memperoleh keterangan untuk
tujuan penelitian dengan cara tanya jawab, sambil bertatap muka antara si penanya dan narasumber Moh. Nazir 2005: 193.
Penelitian ini menggunakan wawancara terstruktur. Berdasarkan Sugiono 2010:194 wawancara terstruktur ini responden diberi
pertanyaan dan pengumpul data mencatatnya. Peneliti telah menyiapkan instrumen penelitain berupa pertanyaan-pertanyaan
tertulis. Wawancara diajukan kepada sumber data yang telibat dalam pembelajaran pengembangan diri memakai kaos kaki dan
sepatu pada siswa autis kelas 1 maupun guru yang mengetahui lebih dalam mengenai berbagai aspek yang berhubungan dengan
proses pembelajaran. Sumber data dalam penelitian ini yaitu guru kelas 1 SDLB Khusus Autis Bina Anggita. Data yang dimaksud
adalah data berupa persiapan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepatu di
sekolah.
48
3. Teknik dokumentasi Merupakan teknik pengumpulan data dengan mengumpulkan data
subyek berupa data riwayat hidup subyek, perkembangan subyek melalui catatan dokumen yang telah ada.
F. Pengembangan Instrumen Penelitian
