Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

7

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang diatas penulis mengidentifikasi permasalahan yang muncul antara lain : 1. Anak autis mengalami gangguan dalam memusatkan perhatian, kognitif, dan psikomotornya namun dengan pembelajaran pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepatu yang diberikan anak autis mampu mengikuti dengan baik. 2. Belum optimalnya pelaksanaan pembelajaran pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepatu, namun upaya dalam mengembangkan diri anak autis sudah dapat dikatakan berhasil. 3. Belum teridentifikasinyaproses pembelajaran pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepatu pada siswa autis kelas 1 SDLB di SLB Khusus Autis Bina Anggita.

C. Batasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah diatas, maka peneliti memberikan batasan masalah pada nomor 3 yaitubelum teridentifikasinya proses pembelajaran pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepatu di SLB Khusus Autis Bina Anggita. 8

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan batasan masalah diatas dirumuskan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah proses pembelajaran pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepatupada anak autis kelas 1 SDLBdi SLB Khusus Autis Bina Anggita?”

E. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepatu pada anak autis kelas 1 SDLB di SLB Khusus Autis Bina Anggita

F. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini dapat menambah khasanah dan masukan dalam ilmu pengetahuan bidang pendidikan anak berkebutuhan khusus, khususnya dalam pembelajaran pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepatu pada anak autis. 2. Manfaat Praktis a. Bagi Guru Hasil penelitian ini dapat dipergunakan sebagai salah satu upaya yang dikembangkan untuk melatih kemampuan pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepatu pada anak autis di sekolah. b. Bagi Sekolah 9 Hasil penelitian ini untuk memberikan pertimbangan mengenai penetapan kebijakan kurikulum, pengadaan sarana dan prasarana kegiatandalam pembelajaran pengembangan diri memakai kaos kaki dan sepatu sehingga program pembelajaran menjadi lebih efektif.

G. Batasan Istilah