158
Ilmu Tafsir Kurikulum 2013
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. KD ΈKOMPETENSI DASARΉ :
1.6 Meyakini kandungan Al-Qur’an tentang toleransi dan etika pergaulan. 2.5 Memiliki sikap toleransi dan etika pergaulan sesuai kandungan Al-Qur’an
dalam surah al-Kaafiruun: 1-6; surah Yunus: 40-41; surah al-Kahfi: 29; surah al-Hujuraat: 10-13; surah Ali Imraan: 103, surah al-Mujaadalah: 11.
3.5 Memahami kandungan Al-Qur’an tentang toleransi dan etika pergaulan dalam surah al-Kaafiruun: 1-6; surah Yunus: 40-41; surah al-Kahfi: 29; surah al-
Hujuraat: 10-13; surah Ali Imraan: 103, surah al-Mujaadalah: 11. 4.5 Menerapkan perilaku bertoleransi dan beretika dalam pergaulan sesuai
kandungan Al-Qur’an surah al-Kaafiruun: 1-6; surah Yunus: 40-41; surah al- Kahfi: 29; surah al-Hujuraat: 10-13; QS Ali Imraan: 103, surah al-Mujaadalah:
11.
C. INDIKATOR PENCAPAIAN
• Membaca QS
al-Kaafiruun: 1-6; QS Yunus: 40-41; QS al-Kahfi: 29; QS al- Hujuraat: 10-13;QS Ali Imraan:103 dengan tartil
• Mengartikan, memaknai dan menerjemahkan QS al-Kaafiruun: 1-6; QS Yunus: 40-41; QS al-Kahfi: 29; QS al-Hujuraat: 10-13;QS Ali Imraan:103
dengan benar, teliti dan tepat. •
Menjelaskan tentang intisari dan keterangan dari QS al-Kaafiruun: 1-6; QS Yunus: 40-41; QS al-Kahfi: 29; QS al-Hujuraat: 10-13;QS Ali Imraan:103.
Percaya diri
• Menerjemahkan QS
al-Kaafiruun: 1-6; QS Yunus: 40-41; QS al-Kahfi: 29; QS al-Hujuraat: 10-13;QS Ali Imraan:103 ke dalam bahasa Indonesia dengan
baik dan benar. Jujur dan ingin tahu
159
Buku Guru Kelas XI MA Keagamaan
• Menjelaskan gambaran QS al-Kaafiruun: 1-6; QS Yunus: 40-41; QS al-Kahfi:
29; QS al-Hujuraat: 10-13;QS Ali Imraan:103, tentang kewajiban berdakwah.
Tanggung jawab dan percaya diri.
• Mendalami dan memahami serta menerapkan dalam kehidupan sehari-hari QS al-Kaafiruun: 1-6; QS Yunus: 40-41; QS al-Kahfi: 29; QS al-Hujuraat: 10-
13;QS Ali Imraan:103, tentang kewajiban berdakwah. Religius dan santun
D. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Setelah materi pembelajaran peserta didik dapat : • Memahami kandungan Al-Qur’an tentang toleransi dan etika pergaulan
dalam surah al-Kaafiruun: 1-6; surah Yunus: 40-41; surah al-Kahfi: 29; surah al-Hujuraat: 10-13; QS Ali Imraan: 103, surah al-Mujaadalah: 11.
• Menerapkan perilaku bertoleransi dan beretika dalam pergaulan sesuai kandungan Al-Qur’an surah al-Kaafiruun: 1-6; surah Yunus: 40-41; surah al-
Kahfi: 29; surah al-Hujuraat: 10-13; QS Ali Imraan: 103, surah al-Mujaadalah: 11.
E. MATERI POKOKMATERI ESENSI
