96
Ilmu Tafsir Kurikulum 2013
Pola Hidup Sederhana Dan Santun Terhadap Du’afa
http:2.bp.blogspot.com-0CKdXQVNJNkU9737PCAaxI http:3.bp.blogspot.com-QzXhYi6rxd4T_pOCodtF1I
POLA HIDUP SEDERHANA DAN SANTUN TERHADAP DU’AFA
Belajar membaca, ar
Ɵ, makna, terjemah
QS. al-Qashash 28:19-82; al-Isra
17 26-27, 29-30; al-Baqarah 2:
177 Memahami sis kandungan
al-Qur’an tentang pola hidup sederhana dan
perintah menyantuni para dhuafa dalam surah
al-Qashash 28:19-82; al-Isra 17 26-27, 29-30;
al-Baqarah 2: 177 Menerapkan hidup
sederhana dan menyantuni dhuafa
sesuai kandungan al-Qur’an surah al-
Qashash 28:19-82; al-Isra 17 26-27, 29-30;
al-Baqarah 2: 177
PETA KONSEP
A. KI ΈKOMPETENSI INTIΉ :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam 2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan
97
Buku Guru Kelas XI MA Keagamaan
pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. KD ΈKOMPETENSI DASARΉ :
1.3 Menghayati kandungan Al-Qur’an tentang pola hidup sederhana dan perintah menyantuni para dhu’afa’.
2.2 Memiliki sikap sederhana sesuai kandungan Al-Qur’an dalam surah al- Qashash 28: 79-82; surah al-Israa’ 17: 26-27, 29-30, surah Al-Baqarah 2
: 177 3.2 Memahami kandungan Al-Qur’an tentang pola hidup sederhana dan perintah
menyantuni para duafa dalam surah al-Qashash 28: 79-82 4.2 Menerapkan hidup sederhana dan menyantuni dhu’afa’ sesuai kandungan Al-
Qur’an surah al-Qashash 28: 79-82; surah al-Israa’ 17: 26-27, 29-30, surah Al-Baqarah 2 : 177
C. INDIKATOR PENCAPAIAN
1. Membaca al-Qashash 28: 79-82; surah al-Israa’ 17: 26-27, 29-30, surah Al-Baqarah 2 : 177
2. Mengartikan al-Qashash 28: 79-82; surah al-Israa’ 17: 26-27, 29-30, surah Al-Baqarah 2 : 177
3. Memaknai al-Qashash 28: 79-82; surah al-Israa’ 17: 26-27, 29-30, surah Al-Baqarah 2 : 177
4. Menerjemahkan al-Qashash 28: 79-82; surah al-Israa’ 17: 26-27, 29-30,
98
Ilmu Tafsir Kurikulum 2013
surah Al-Baqarah 2 : 177 hidup sederhana dan perintah menyantuni para duafa. ke dalam bahasa Indonesia dengan baik dan benar. gambaran QS al-
Qashash: 79-82; QS al-Israa’: 26-27, 29-30, QS Al-Baqarah : 177 dan hadis tentang hidup sederhana dan perintah menyantuni para duafa
5. menjelaskan tentang intisari dan keterangan dari QS al-Qashash: 79-82; QS al-Israa’: 26-27, 29-30, QS Al-Baqarah : 177 hidup sederhana dan perintah
menyantuni para duafa. 6. mengidentifikasi macam-macam nikmat Allah menurut QS al-Qashash: 79-
82; QS al-Israa’: 26-27, 29-30, QS Al-Baqarah : 177 tentang hidup sederhana dan perintah menyantuni para duafa.
7. Mendalami dan memahami serta menerapkan dalam kehidupan sehari-hari QS al-Qashash: 79-82; QS al-Israa’: 26-27, 29-30, QS Al-Baqarah : 177 dan
hadis tentang hidup sederhana dan perintah menyantuni para duafa.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN :
