MATERI POKOK Copy of ILMU TAFSIR GURU MAK XI EDIT BOGOR

1 Buku Guru Kelas XI MA Keagamaan Petunjuk Penggunaan Buku 74 Ilmu Tafsir Kurikulum 2013 ͘ ΈKDWdEEdΉ͗ 2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural SDGD ELGDQJ NDMLDQ \DQJ VSHVL¿N VHVXDL GHQJDQ EDNDW GDQ PLQDWQ\D XQWXN memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. ͘ ΈKDWKdEZΉ͗ 2.1 Menunjukkan perilaku sesuai kandungan Al-Qur’an tentang makanan yang halal dan yang haram dalam surah al-Baqarah 2: 172-173, surah al-Maaidah 5 : 87-88, surah an-Nahl 16 : 66, 68-69, surah al-Baqarah 2: 219, surah al-Maaidah 5: 90-91. 3.1 Memahami kandungan Al-Qur’an tentang makanan yang halal dan yang haram dalam surah al-Baqarah 2: 172-173, surah al-Maaidah 5 : 87-88, surah an-Nahl 16 : 66, 68-69,surah al-Baqarah 2: 219, surah al-Maaidah 5: 90-91 4.3 Mencontohkan makanan dan minuman yang halal dan yang haram sesuai kandungan Al-Qur’an surah al-Baqarah 2: 172-173, surah al-Maaidah 5 : 87-88, surah an-Nahl 16 : 66, 68-69,surah al-Baqarah 2: 219, surah al- Maaidah 5: 90-91. . Setiap awal bab disajikan kompetensi inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi pokok, dan peta konsep yang memberikan gambaran sementara kepada pengguna buku serta dapat mengetahui tujuan dan target belajar, sehingga pengguna buku dapat memilih bagaimana cara mempelajari buku ini. Materi Pokok hanya disajikan poin-poinnya saja untuk memudahkan guru membahasan materi saat KBM berlangsung 76 Ilmu Tafsir Kurikulum 2013 kelompok makanan yang halal dan haram sesuai QS al-Baqarah 2: 172-173, surah al-Maaidah 5 : 87-88, surah an-Nahl 16 : 66, 68-69,surah al-Baqarah 2: 219, surah al-Maaidah 5: 90-91.

E. MATERI POKOK

Petunjuk: a. Ajaklah peserta didik membaca usahakan hafal QS al-Baqarah 2: 172-173, surah al-Maaidah 5 : 87-88, surah an-Nahl 16 : 66, 68-69,surah al-Baqarah 2: 219, surah al-Maaidah 5: 90-91 yang berada dalam buku ajar peserta didik b. Arahkan Peserta didik untuk memperhatikan, melafalkan bersama-sama arti perlafal atau makna kalimat di dalam buku ajar mereka, dengan baik untuk menambah wawasan mereka usahakan mereka menghafalkan c. Perintahlah peserta didik untuk Perhatikan dan membaca terjemah Qs QS al- Baqarah 2: 172-173, surah al-Maaidah 5 : 87-88, surah an-Nahl 16 : 66, 68-69,surah al-Baqarah 2: 219, surah al-Maaidah 5: 90-91dengan teliti, santun d. Dampingi peserta didik melakukan pengamatan isi kandungan ayat yang terkait dengan materi, yang berada dalam buku ajar mereka ‡ 3HPEDKDVDQWHQWDQJ46DODTDUDKVXUDKDO0DDLGDK 88, surah an-Nahl 16 : 66, 68-69,surah al-Baqarah 2: 219, surah al-Maaidah 5: 90-91; a. Makanan yang halal Kata eƆhŰhń dalam bahasa arab berasal dari kata ğŮhń yang berarti lepas, tidak terikat. Secara etimologi kata eƆhŰhń berati hal-hal yang boleh dan dapat dilakukan karena bebas atau tidak terikat dengan ketentuan- ketentuan yang melarangnya Mengingat makanan merupakan nikmat dari Allah dan Allah memberi petunjuk yang jelas tentang sesuatu yang halal dan haram. Makanan atau Ϣ˴ό˴ρ ialah apa saja yang dapat dimakan, bisa berupa sayur mayur, biji- bijian, buah-buahan, serta berbagai jenis daging dan ikan. 80 Ilmu Tafsir Kurikulum 2013 - Binatang laut, semua binatang yang hidup di dalam air, baik berupa ikan maupun lainnya hukumnya halal dimakan, baik dalam keadaan mati karena ada penyebabnya , atau mati sendiri. b. kelompok binatang yang haram dimakan : - Haram karena binatang tersebut dapat hidup dalam dua alam, seperti katak, buaya, bekicot, kura-kura, dsb. - Haram karena ada nas yang mengharamkannya, seperti himar keledai, binatang buas binatang bertaring, dan setiap burung yang berkuku tajam. - Haram karena berbahaya dan diperintahkan untuk dibunuh, seperti ular, gagak, tikus, anjing galak, dan burung elang. - Haram dimakan karena dilarang membunuhnya, seperti semut, lebah, burung hud-hud, dan burung suradi. - Haram karena kotor menjijikkan, seperti kutu, ulat, kutu anjing, kutu busuk, cacing, lintah, lalat, lebah, laba-laba, nyamuk, kumbang, dan sejenisnya.

F. PROSES PEMBELAJARAN