66 Rincian Kegiatan
Waktu
Kegiatan Inti 1.
Mengamati dan Menanya
Peserta Didik di bentuk dalam 4 kelompok berbeda dan diminta untuk mendiskusikan Peran dan Fungsi Sosiologi dalam berbagai
bidang kehidupan dan memaparkan hasil diskusi di depan kelas.
2. Mengeksplorasi
Peserta Didik dalam Kelompok diminta untuk
mendiskusikan soal pertanyaan terkait Peran dan Fungsi Sosiologi
Kelompok mendiskusikan pertanyaan tersebut dan
mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas
Guru menilai sikap Peserta Didik dalam kerja kelompok dan kemampuan menerapkan konsep dan prinsip
dalam pemecahan masalah dan keterampilan mencoba instruksi kerja
3. Mengasosiasi
Kelompok mendiskusikan Peran dan Fungsi
Sosiologi dalam berbagai bidang kehidupan
Dengan fasilitasi guru, Peserta Didik diminta menjelaskan kembali dengan kalimat sendiri mengenai Peran
dan Fungsi Sosiologi dalam berbagai bidang kehidupan
Guru menilai keterampilan mengolah dan menalar
4 Mengomunikasikan
Perwakilan kelompok memaparkan hasil diskusi
kelompoknya mengenai jawaban yang telah didiskusikan serta menanyakan pada kelompok yang membuat pertanyaan,
apakah jawaban dari kelompok yang menjawab pertanyaan benar atau salah
Guru menilai keterampilan menyaji dan
berkomunikasi 105 menit
Penutup
Bersama Peserta Didik menyimpulkan materi terkait Peran dan Fungsi Sosiologi
Guru memberikan tugas untuk belajar materi selanjutnya mengenai Fungsi Sosiologi dalam kajian berbagai gejala sosial
15 menit
Pertemuan Ketiga
Rincian Kegiatan Waktu
67 Rincian Kegiatan
Waktu
Pendahuluan
Guru menanyakan kondisi kelas, mulai dari absensi,
kesehatan dan kebersihan dan kerapian berpakaian
Guru Merefleksi hasil pembelajaran pada pertemuan sebelumnya
Guru Memberikan motivasi untuk pertemuan kedua
menyangkut pentingnya mempelajari masyarakat sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari.
15 menit
Kegiatan Inti 1.
Mengamati dan Menanya
Peserta Didik di bentuk dalam 4 kelompok berbeda
dan diminta untuk mendisukusikan fungsi Sosiologi dalam kajian berbagai gejala sosial
2. Mengeksplorasi
Peserta Didik dalam Kelompok diminta untuk
mendiskusikan 3 pertanyaan yang diberikan oleh Guru melalui permainan Problem Sniper terkait dengan Peran dan Fungsi
Sosiologi
Masing-masing kelompok mendiskusikan 3 pertanyaan yang telah dipilih melalui permainan tersebut
Setelah selesai berdiskusi, masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas
Guru menilai sikap Peserta Didik dalam kerja kelompok dan kemampuan menerapkan konsep dan prinsip
dalam pemecahan masalah dan keterampilan mencoba instruksi kerja
3. Mengasosiasi
