Mengamati dan Menanya Mengeksplorasi Mengasosiasi Mengkomunikasikan

55 Rincian Kegiatan Waktu

1. Mengamati dan Menanya

Peserta Didik di bentuk dalam 4 kelompok berbeda dan diminta untuk mendiskusikan tentang perbedaan Sosiologi dengan Ilmu Sosial lain dan memaparkan hasil diskusi di depan kelas.

2. Mengeksplorasi

 Peserta Didik dalam Kelompok diminta untuk mendiskusikan soal pertanyaan terkait Sosiologi dan ilmu sosial lain  Tiap kelompok berdiskusi mengenai pertanyaan yang diajukan guru mengenai perbandingan Sosiologi dengan ilmu sosial lain, setelah selesai mengerjakan, tiap kelompok berkunjung ke meja kelompok lain untuk berdiskusi mengenai jawaban dari masing-masing kelompok yang kemudian semua jawaban dari 4 kelompok akan dipresentasikan oleh ke-4 presenter kelompok  Kelompok mendiskusikan pertanyaan tersebut dan mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas  Guru menilai sikap Peserta Didik dalam kerja kelompok dan kemampuan menerapkan konsep dan prinsip dalam pemecahan masalah dan keterampilan mencoba instruksi kerja

3. Mengasosiasi

 Kelompok mendiskusikan perbedaan Sosiologi dengan Ilmu Sosial lain  Dengan fasilitasi guru, Peserta Didik diminta menjelaskan kembali dengan kalimat sendiri mengenai perbandingan Sosiologi dengan Ilmu Sosial lain  Guru menilai keterampilan mengolah dan menalar

4. Mengkomunikasikan

 Perwakilan kelompok memaparkan hasil diskusi kelompoknya mengenai jawaban yang telah didiskusikan serta menanyakan pada kelompok yang membuat pertanyaan, apakah jawaban dari kelompok yang menjawab pertanyaan benar atau salah  Guru menilai keterampilan menyaji dan berkomunikasi Penutup  Bersama Peserta Didik menyimpulkan materi terkait dengan Sosiologi dan Ilmu Sosial lain  Guru memberikan tugas untuk belajar mengenai peran dan fungsi 15 menit 56 Rincian Kegiatan Waktu Sosiologi yang akan diberikan pada pertemuan selanjutnya

I. Penilaian

1. Diskusikan dengan kelompok Anda mengenai perbedaan ilmu Sosiologi dengan ilmu sosial lain 2. Diskusikan secara kelompok mengenai perbandingan Sosiologi dengan ilmu sosial lain menggunakan permainan Table Tour 3. Presentasikan hasil diskusi kelompok Anda ke depan kelas menggunakan media power point atau Prezi

J. Sumber Pembelajaran