10
Hasan Taufan Rahman, 2014 Pengaruh perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan iklim sekolah terhadap kinerja
mengajar guru bahasa inggris di SMP Swasta se-kabupaten Garut universitas pendidikan indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1. Bagaimana gambaran aktual perilaku kepemimpinan kepala Sekolah
Menengah Pertama Swasta se-Kabupaten Garut? 2.
Bagaimana gambaran aktual iklim sekolah di Sekolah Menengah Pertama Swasta se-Kabupaten Garut?
3. Bagaimana gambaran aktual kinerja mengajar guru Bahasa Inggris di Sekolah
Menengah Pertama Swasta se-Kabupaten Garut? 4.
Seberapa besar pengaruh perilaku kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja mengajar guru Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama Swasta
se-Kabupaten Garut? 5.
Seberapa besar pengaruh iklim sekolah terhadap kinerja mengajar guru Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama Swasta se-Kabupaten Garut?
6. Seberapa besar pengaruh perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan iklim
sekolah terhadap kinerja mengajar guru Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama Swasta se-Kabupaten Garut?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah penelitian diatas, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memperoleh gambaran empiris mengenai hal-hal sebagai
berikut : 1.
Untuk mengetahui dan menganalisis gambaran aktual perilaku kepemimpinan Kepala Sekolah Menengah Pertama Swasta se- Kabupaten Garut.
11
Hasan Taufan Rahman, 2014 Pengaruh perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan iklim sekolah terhadap kinerja
mengajar guru bahasa inggris di SMP Swasta se-kabupaten Garut universitas pendidikan indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Untuk mengetahui dan menganalisis gambaran aktual iklim sekolah di
Sekolah Menengah Pertama Swasta se- Kabupaten Garut. 3.
Untuk mengetahui dan menganalisis gambaran aktual kinerja mengajar guru Bahasa Inggrisdi Sekolah Menengah Pertama Swasta se- Kabupaten Garut.
4. Untuk mengetahui Pengaruh perilaku kepemimpinan kepala sekolah terhadap
kinerja mengajar guru Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama Swasta se- Kabupaten Garut.
5. Untuk mengetahui Pengaruh iklim sekolah terhadap kinerja mengajar guru
Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama Swasta se- Kabupaten Garut 6.
Untuk mengetahui Pengaruh perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan iklim sekolah terhadap kinerja mengajar guru Bahasa Inggris di Sekolah Menengah
Pertama Swasta se- Kabupaten Garut.
D. Manfaat Penelitian
Bila tujuan penelitian diatas dapat dicapai, setidaknya penelitian ini akan memberikan manfaat praktis dan teoritik.
1. Manfaat Praktis
12
Hasan Taufan Rahman, 2014 Pengaruh perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan iklim sekolah terhadap kinerja
mengajar guru bahasa inggris di SMP Swasta se-kabupaten Garut universitas pendidikan indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Secara praktis penelitian ini berguna sebagai bahan informasi bagi para pemimpin kepala sekolah untuk dapat memahami hal-hal yang berkaitan dengan
kinerja mengajar guru Bahasa Inggris, sehingga faktor-faktor kepemimpinan dan iklim sekolah dapat dijadikan acuan untuk mengembangkan kinerja mengajar guru
Bahasa Inggris, disamping itu mencegah timbulnya masalah. Bagi para pelaku pendidikan hasil penelitian ini merupakan sumbangan untuk meningkatkan mutu
dan produktivitas pendidikan. Sedangkan bagi para pengambil keputusan, merupakan bahan masukan dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan
peningkatan mutu pendidikan yang berakar dari kinerja mengajar guru Bahasa Inggris.
2. Manfaat Teoritis
Kegunaan teoritis dari hasil penelitian ini akan memberikan sumbangan bagi ilmu administrasi pendidikan, dan teori organisasi atau lembaga khususnya
berkaitan dengan perilaku individu dalam organisasi atau lembaga. Temuan- temuan ini dapat dijadikan bahan pengembangan teoritik, atau dijadikan bahan
kajian untuk mengkaji berbagai teori yang selama ini telah terakumulasi, sehingga dapat melahirkan kembali temuan ilmiah yang lebih produktif.
E. Penelitian yang Relavan
Beberapa penelitian yang relevan dengan penelitian ini diantaranya adalah sebagai berikut:
13
Hasan Taufan Rahman, 2014 Pengaruh perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan iklim sekolah terhadap kinerja
mengajar guru bahasa inggris di SMP Swasta se-kabupaten Garut universitas pendidikan indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Hasil penelitian Syukri 2012 mengenai Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Disiplin Kerja Guru Smk
Negeri Kabupaten Lima Puluh Kota menyatakan bahwa hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan; 13. 6 dari
kepemimpinan kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru, 27. 1 dari motivasi kerja guru terhadap disiplin kerja guru, dan 35,5 dari kepemimpinan kepala
sekolah dan motivasi kerja guru secara kolektif terhadap disiplin kerja guru. Ini berarti bahwa disiplin kerja guru SMK di Lima Puluh Kota Kabupaten dapat
ditingkatkan melalui kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru. Penelitian yang lainnya juga dilakukan oleh Kadi 2010 dalam riset
penelitiannya tentang Prilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Partisipasi Kerja Guru di SMK NEGERI 1 Purwosari Kabupaten Pasuruan
menyatakan bahwa prilaku kepemimpinan Kepala Sekolah dalam peningkatan Partisipasi Kerja Guru, dengan cara demokratis dan transformasional kharismatik,
dengan beberapa indikator antara lain : adanya rasa persaudaraan, adanya kebebasan berkreasi dan beraktifitas, senang menerima ide, saran maupun kritik,
adanya komunikasi yang terbuka dalam setiap pengambilan kebijakan, membangun gairah kerja dan terbukanya kesempatan yang luas untuk
meningkatkan keilmuan dan ketrampilan, mengedepankan partisipasi aktif dalam mencapai tujuan sekolahlembaga itu sendiri.
Dengan kepemimpinan yang demokratis dan senantiasa memperhatikan komunikasi antar Kepala Sekolah
14
Hasan Taufan Rahman, 2014 Pengaruh perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan iklim sekolah terhadap kinerja
mengajar guru bahasa inggris di SMP Swasta se-kabupaten Garut universitas pendidikan indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
dengan bawahan yang juga dengan berbagai strategi strategie collaborative sangat bermanfaat dan signifikan dalam peningkatan partisipasi kerja guru.
Dalam hasil penelitiannya Sri Surachmi 2012 Kajian Efektivitas Perilaku Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah menyatakan bahwa hasil penelitian
menunjukkan bahwa efektivitas aspek perilaku kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah terhadap pengelolaan pendidikan di SMP Negeri 2 Banyuwangi,
dilihat dari lima indikator, tergolong sangat efektif. Persentase efektivitas dari indikator perilaku teknis, indikator perilaku hubungan antarmanusia, indikator
perilaku edukasional, indikator perilaku simbolik, dan indikator perilaku kultural adalah berturut-turut: 87,23; 90,60; 87,04; 91,13; dan 92,89. Rata-rata
efektivitas perilaku kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah adalah sebesar 89,78 dan ini menunjukan Efektivitas Perilaku Kepemimpinan Pembelajaran
Kepala Sekolah tergolong sangat efektif dan signifikan.
F. Struktur Organisasi Tesis
