Meja Dosen Terpilih Analisis Ergonomi

Bab 6 Usulan 6-116 Universitas Kristen Maranatha 2015  Aman Definisi dari “aman” adalah produk yang dirancang dapat memberikan resiko yang kecil untuk kecelakaan serta gangguan kesehatan. Meja dosen yang dirancang memberikan rasa aman, ditinjau dari kekuatan bahan yang digunakan serta ukuran dari meja yang mengikuti data anthropometri manusia.  Nyaman Definisi dari “nyaman” adalah produk yang dirancang dapat memberikan perasaan mengenakan bagi penggunanya. Meja dosen yang dirancang memberikan rasa nyaman dilihat dari ukuran meja menyesuaikan dengan anthropometri serta fasilitas yang terdapat pada meja dosen.  Tepat Definisi dar i “tepat” memiliki 2 pengertian, yaitu: 1. Produk yang dirancang sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai, dengan kata lain produk yang dirancang dapat memenuhi kebutuhan dari penggunanya. Meja dosen yang dirancang dapat dikatakan tepat karena sudah memenuhi semua tujuan yang diinginkan serta memenuhi kebutuhan penggunanya yaitu dosen. 2. Produk yang dirancang menggunakan sumber daya yang tepat. Meja dosen ini menggunakan bahan dasar kayu olahan yang memiliki kekuatan yang cukup untuk menahan beban yang akan ditanggung oleh meja.  Sederhana Definisi dari “sederhana” memiliki 2 pengertian, yaitu: 1. Produk yang dirancang memberikan kemudahan dalam pemakaiannya. Meja dosen yang dirancang memiliki desain yang sederhana serta penggunaan dari fasilitas yang diberikan sangatlah mudah dan tidak memerlukan keahlian khusus. 2. Produk yang dirancang memiliki kemudahan dalam penerapannya atau pengaplikasiannya mudah diaplikasikan. Meja dosen yang dirancang mudah dalam penerapannya sehingga dapat diaplikasikan baik di Bab 6 Usulan 6-117 Universitas Kristen Maranatha 2015 sekolah-sekolah maupun perguruan tinggi lainnya. Selain itu mudah dalam proses pembuatan dari meja dosen. Pembuatan dari meja dosen ini dapat dilakukan di tempat furniture mana saja.  Memberikan Kepuasan Meja dosen ini sudah memberikan kepuasan dilihat dari terpenuhinya keinginan dosen dari sebuah meja serta menyelesaikan semua keluhan yang dirasakan oleh dosen pada meja yang sebelumnya.

6.4.2 Kursi Dosen Terpilih

 Baik Definisi dari “baik” adalah produk yang dirancang dapat bermanfaat bagi manusia. Kursi dosen yang yang dirancang memiliki manfaat bagi manusia dosen yaitu sebagai pendukung dari jalannya proses belajar mengajar, sehingga kursi dosen ini dapat dikatakan menenuhi tujuan dari ergonomi.  Aman Definisi dari “aman” adalah produk yang dirancang dapat memberikan resiko yang kecil untuk kecelakaan serta gangguan kesehatan. Kursi dosen yang dirancang memberikan rasa aman karena kekuatan dan stabilitasnya terpenuhi. Selain itu ukuran dimensi dari kursi dosen mengacu pada data anthropometri tubuh manusia sehingga dapat memberikan resiko yang kecil untuk gangguan kesehatan.  Nyaman Definisi dari “nyaman” adalah produk yang dirancang dapat memberikan perasaan mengenakan bagi penggunanya. Kursi dosen yang dirancang memberikan rasa nyaman karena kursi tersebut adjustable sehingga ketinggian dari kursi dapat diatur sesuai dengan keinginan dosen, selain itu bahan yang digunakan tidak panas dan sandaran punggung dari kursi dapat bergerak kedepan dan belakang elastis.  Tepat Definisi dari “tepat” memiliki 2 pengertian, yaitu: Bab 6 Usulan 6-118 Universitas Kristen Maranatha 2015 1. Produk yang dirancang sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai, dengan kata lain produk yang dirancang dapat memenuhi kebutuhan dari penggunanya. Kursi dosen yang dirancang dapat dikatakan tepat karena sesuai dengan kebutuhan dari dosen serta sesuai dengan meja yang dirancang. 2. Produk yang dirancang menggunakan sumber daya yang tepat. Dilihat dari bahan material yang digunakan sudah tepat sesuai dengan kebutuhan serta dapat digunakan pada dearah yang memiliki Temperatur panas maupun dingin  Sederhana Definisi dar i “sederhana” memiliki 2 pengertian, yaitu: 1. Produk yang dirancang memberikan kemudahan dalam pemakaiannya. Kursi dosen yang dirancang dapat dikatakan sederhana karena mudah dalam penggunaannya. Penggunaan dari handle yang berfungsi untuk mengatur ketinggian kursipun mudah. 2. Produk yang dirancang memiliki kemudahan dalam penerapannya atau pengaplikasiannya mudah diaplikasikan. Kursi dosen yang dirancang dapat dengan mudah diterima oleh masyarakat karena dalam penggunaannya tidaklah harus memiliki keahlian khusus. Selain itu proses pembuatannya dapat dikerjakan di tempat pembuatan kursi adjustable pada umumnya  Memberikan Kepuasan Kursi dosen ini memberikan kepuasan karena memenuhi semua kebutuhan dosen untuk menunjang proses perkuliahan, serta kursi dosen ini dirancang menyesuaikan dengan meja dosen yang telah dirancang.

6.4.3 Meja OHP Terpilih

 Baik Definisi dari “baik” adalah produk yang dirancang dapat bermanfaat bagi manusia. Meja OHP yang yang dirancang memiliki manfaat bagi manusia dosen dan mahasiswa yaitu sebagai pendukung dari jalannya proses