Modul Diklat Prajabatan Golongan I dan II
7 •
Tanyakan kesiapan mereka untuk melanjutkan kegiatan ini. Juga tanyakan apa diantara mereka sudah saling
mengenal. Kaitkan dengan kegiatan berikut mengenal diri sendiri dan orang lain.
b. Judul
KESAN PERTAMA
Tujuan Memecah
kebekuan antara
peserta dan widyaiswara dan sesama peserta.
Waktu 15 - 20 menit.
SaranaPrasarana Potongan
kertas sejumlah
peserta 14 ukuran kuarto.
Proses Kegiatan
• Bagikan kepada masing-masing peserta potongan
kertas yang
telah disiapkan.
Minta mereka
menuliskan kesan
pertama mereka
terhadap seseorang bisa peserta lain, widyaiswara atau
penyelenggara Diklat; •
Setelah semua selesai, minta mereka menuliskan kembali kesan tersebut, tapi dengan tangan
sebaliknya kalau yang bersangkutan menulis dengan tangan kanan, sekarang dengan tangan kiri, begitu
sebaliknya; •
Tanyakan perasaan mereka. Proses ke arah perubahan kebiasaan. Bahwa perubahan kebiasaan
itu bukanlah sesuatu yang mudah, tetapi memerlukan
pengetahuan, kemampuan dan terutama keinginan
8
Dinamika Kelompok
untuk merubahnya. Bagaimana dengan peserta? Sudah siapkah merubah kebiasaan-kebiasaannya.
2. Mengenal Diri
a. Judul
KARTU POS BERGAMBAR
Tujuan Mengenal diri dengan lebih
baik. Waktu
25 - 30 menit. SaranaPrasarana
Kertas ukuran
foliokwarto sejumlah
peserta, Beberapa
Kotak Crayon.
Proses Kegiatan
• Bagikan kepada peserta selembar kertas ukuran
kuartofolio; •
Minta masing-masing peserta menggambar sebuah kartu pos. Gambar tersebut tidak harus bagus yang
penting menggambarkan tentang diri peserta, misalnya
Modul Diklat Prajabatan Golongan I dan II
9 tentang
tempat tinggal,
pekerjaan, keluarga,
pendidikan, konsep hidup, kelebihan-kelebihan dan kekurangan-kekurangan
yang dimiliki.
Boleh menggunakan sketsa atau lukisan. Satu kartu pos
bergambar boleh menggunakan satu gambar ditambah dengan tulisan-tulisan atau terdiri dari beberapa gambar
kecil dengan tulisan-tulisan. Nama tidak dituliskan terlebih dahulu;
• Setelah selesai, gambar ditumpuk pada fasilitator.
Tanyakan kepada peserta apakah mudah membuat kartu pos tersebut?
• Proses kearah pengenalan diri, terutama saat mengisi
konsep hidup, kelebihan-kelebihan dan kekurangan- kekurangan yang dimiliki. Kalau mudah mengisi berarti
mereka sudah mengenal diri dengan baik. Kalau sulit, ini merupakan indikator bahwa peserta belum mengenal
dirinya dengan baik. Kaitkan juga bahwa dengan menggambar, peserta dilatih menggunakan otak
kanannya kreativitas; •
Gambar yang ditumpuk pada fasilitator, akan digunakan untuk simulasi mengenal orang lain dengan
baik. 10
Dinamika Kelompok
b. Judul
INILAH AKU
Tujuan Mengenal diri secara lebih baik.
Waktu 30 - 45 menit.
SaranaPrasarana Lembar kerja – 1 CiriSifat
sebanyak peserta.
Proses Kegiatan
• Bagikan masing-masing peserta lembar kerja-1
cirisifat. •
Peserta diminta memilih minimal 10 sepuluh ciri atau sifat yang ada dalam lembar kerja 1 dengan cara
membubuhi tanda checkmark “ didepan cirisifat tersebut. Seandainya tidak ada cirisifat yang cocok,
peserta diminta menuliskan 10 sepuluh ciri atau sifat yang dimilikinya pada bagian bawah lembar
kerja tersebut. •
Kemudian proses. Tanyakan apakah mudah memilih atau mengisi ciri atau sifat yang ada. Kaitkan dengan
pentingnya pengenalan diri secara lebih baik agar dapat meminimalisir sifat-sifat yang kurang baik dan
Modul Diklat Prajabatan Golongan I dan II
11 memaksimalkan sifat-sifat baik. Lembar kerja 1 ini
akan digunakan dalam proses pengenalan orang lain. 12
Dinamika Kelompok
3. Mengenal Orang Lain
