Materi Ajar : Metode : Sarana Sumber Belajar : Penilaian Hasil Belajar : Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran : Materi Ajar :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Satuan Pendidikan : MA. YPKS Padangsidimpuan Kelas Semester : XII Genap Mata pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam SKI Standar kompetensi 6 :  Memahami perkembangan Islam di Indonesia. Kompetensi Dasar 6.4 :  Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia. Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit

I. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :  Menjelasakan tentang Keteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo.  Mendiskusikan dalam kelompok tentang Keteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo  Membuat kesimpulan tentang Keteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo.  Menceritakan tentang Keteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo.

II. Materi Ajar :

 Keteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo.

III. Metode :

 Ceramah  Tanya Jawab  Diskusi kelompok  Inkuiri  Pengamatan

IV. Langkah-langkah pembelajaran : A. Kegiatan Awal :

 Guru memberikan salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmallah dan kemudian berdoa sebelum memulai pelajaran.  Siswa menyiapkan buku Sejarah Kebudayaan Islam, membuka bab yang akan dipelajari. 61  Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran.  Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.  Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai dari materi Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia.  Menyampaikan cakupan materi Keteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo.

B. Kegiatan Inti :

1. Eksplorasi  Untuk mengetahui penguasaan siswa tentang Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia.  Membahas satu persatu pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada siswa-siswa tersebut.  Guru membagi siswa kedalam empat kelompok; 2. Elaborasi  Masing-masing kelompok membaca buku paket siswa tentang Meneladani tokoh- tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia.  Masing-masing kelompok siswa mendiskusikan hasil bacaan tentang Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia.  Masing-masing kelompok membuat kesimpulan dari hasil diskusi.  Masing-masing kelompok siswa mempresentasikan hasil diskusi.  Guru memvalidasi hasil presentasi masing-masing kelompok. 3. Konfirmasi  Mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang Keteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo.  Mempersilakan siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang Keteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo. di rumah  Guru meminta siswa untuk menjelaskan kembali materi yang telah dipelajari.  Guru menganjurkan kepada siswa untuk rajin membaca buku pelajaran Sejarah kebudayaan Islam di rumah serta mengerjakan latihan-latihan yang ada dalam buku itu.  Guru bersama-sama siswa menutup pelajaran dengan membaca hamdallah  Guru mengucapkan salam kepada siswa sebelum keluar kelas dan siswa menjawab salam

V. Sarana Sumber Belajar :

 Ensiklopedia Islam  Internet dan Intranet  Buku paket SKI yang relevan 62  LKS SKI  LCD  Laptop  dll

VI. Penilaian Hasil Belajar : Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menunjukkan contoh sikapsifat yang perlu diteladani dari sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama’ Tes unjuk kerja Tes uji petik kerja prosedur  Sebutkan contoh sikapsifat yang perlu diteladani dari sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama ?  Menunjukkan contoh sikapsifat yang perlu diteladani dari semangat keislaman para wali songo Tes unjuk kerja Jawab Singkat  Sebutkan contoh sikapsifat yang perlu diteladani dari semangat keislaman para wali songo Mengetahui Kepala Madrasah Drs.SABDAR HARAHAP.MA NIP.196108171990031006 Disetujui oleh pengawas pendidikan agama islam kota padangsidimpuan DRS.H. ASMUNI RANGKUTI NIP:195612081989031002 Guru Mapel SKI EDYSAH PUTRA SGN.S.SOS 63 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Satuan Pendidikan : MA. YPKS Padangsidimpuan Kelas Semester : XII Genap Mata pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam SKI Standar kompetensi 7 :  Memahami perkembangan Islam di dunia. Kompetensi Dasar 7.1 :  Menjelaskan perkembangan Islam di dunia. Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran 6 x 45 menit

I. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :  Menjelasakan perkembangan Islam di dunia.  Membuat peta konsep tentang Islam di Asia Tenggara. Islam di Eropa dan Islam di Amerika.  Menyebutkan perkembangan Islam di Asia Tenggara. Islam di Eropa dan Islam di Amerika  Menyimpulkan perkembangan Islam di Asia Tenggara. Islam di Eropa dan Islam di Amerika.

II. Materi Ajar :

 Islam di Asia Tenggara  Islam di Eropa  Islam di Amerika.

III. Metode : 1. Model pembelajaran