Sarana Sumber Belajar : Penilaian Hasil Belajar : Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran : Materi Ajar :

 Memberikan ilustrasi tentang Masuknya imperialisme ke dunia Islam  Guru membimbing siswa dalam membuat peta konsep tentang Masuknya imperialisme ke dunia Islam. 2. Elaborasi  Siswa menulis dan menyusun dalam bentuk gambar, serta menghubungkan konsep- konsep dengan garis dan memberi label tentang Masuknya imperialisme ke dunia Islam.  Guru mempersilahkan siswa untuk menjelaskan Masuknya imperialisme ke dunia Islam 3. Konfirmasi  Mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang Masuknya imperialisme ke dunia Islam  Mempersilakan siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang Masuknya imperialisme ke dunia Islam.  Memberikan salam penutup

2. Pertemuan Kedua A. Kegiatan Awal :

 Memberikan salam pembuka  Memotivasi siswa dan apresepsi - Secara klasikal guru memberi pertanyaan, sebutkan perkembangan Islam pada masa modern

B. Kegiatan Inti :

1. Eksplorasi  Melalui diskusi, guru memberikan informasi tentang perkembangan Islam pada masa modern.  Melalui kerja kelompok, siswa diberi tugas mencari tentang perkembangan Islam pada masa modern 2. Elaborasi  Guru mempersilahkan setiap kelompok untuk menyetbukan perkembangan Islam pada masa modern.  Guru menunjuk setiap kelompok untuk membacakan perkembangan Islam pada masa modern. 3. Konfirmasi  Guru mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang perkembangan Islam pada masa modern.  Guru memberikan tugas rumah siswa untuk mengerjakan soal-soal latihan tentang perkembangan Islam pada masa modern.  Memberikan salam penutup

V. Sarana Sumber Belajar :

 Ensiklopedia Islam 43  Internet dan Intranet  Buku paket SKI yang relevan  LKS SKI  LCD  Laptop  Dll

VI. Penilaian Hasil Belajar : Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menjelaskan masuknya imperialisme ke dunia Islam Tes Tulis Isian  Jelaskan tentang masuknya imperialisme ke dunia Islam ? Mengetahui Kepala Madrasah Drs.SABDAR HARAHAP.MA NIP.196108171990031006 Disetujui oleh pengawas pendidikan agama islam kota padangsidimpuan DRS.H. ASMUNI RANGKUTI NIP:195612081989031002 Guru Mapel SKI EDYSAH PUTRA SGN.S.SOS 44 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Satuan Pendidikan : MA. YPKS Padangsidimpuan Kelas Semester : XII Genap Mata pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam SKI Standar kompetensi 5 :  Memahami perkembangan Islam pada masa modern zaman kebangkitan 1800-sekarang Kompetensi Dasar 5.2 :  Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam pada masa modern. Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit

I. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :  Menjelasakan tentang biografi Muhammad bin Abd. Wahhab, Jamaluddin Al-Afghani, Muhammad Abduh, Muhammad Rosyid Ridlo, Kamal Attaturk, dan Muhammad Iqbal.  Mendiskusikan peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam pada masa modern.  Mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam pada masa modern.  Membuat kesimpulan tentang peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam pada masa modern.  Menceritakan tentang Muhammad in Abd. Wahhab, Jamaluddin Al-Afghani, Muhammad Abduh, Muhammad Rosyid Ridlo, Kamal Attaturk, dan Muhammad Iqbal dalam politik.

II. Materi Ajar :

 Gerakan pembaharuan Wahabi  Gerakan anti imperialisme Jamaluddin Al-Afghani  Gerakan pembaharuan Muhammad Abduh  Gerakan pembaharuan Muhammad Rosyid Ridlo  Gerakan pembaharuan Kamal Attaturk  Gerakan pembaharuan Muhammad Iqbal.

III. Metode :