9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Pengertian Perpustakaan Sekolah
Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang melayani siswa, guru dan karyawan dari suatu sekolah tertentu. Perpustakaan Sekolah didirikan untuk
menunjang pencapaian tujuan sekolah, yaitu pendidikan dan pengajaran seperti digariskan dalam kurikulum sekolah.
Menurut Rachman 2006: 35 menyatakan bahwa, “Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan dasar dan
menengah”. Pada hakikatnya tidak ada perbedaan antara Perpustakaan Perguruan Tinggi dengan Perpustakaan Sekolah, kedua-duanya berperan sebagai sarana
penunjang kegiatan belajar mengajar. Sedangkan menurut pendapat Sukarman 2000: 4 perpustakaan sekolah
adalah: Perpustakaan yang berada pada lembaga pendidikan sekolah, yang
merupakan bagian integral dari sekolah yang bersangkutan, dan merupakan sumber belajar untuk mendukung tercapainya tujuan
pendidikan sekolah yang bersangkutan.
Perpustakaan sekolah merupakan bagian penting dari komponen pendidikan yang tidak dapat dipisahkan keberadaannya dari lingkungan sekolah.
Perpustakaan sekolah juga sebagai salah satu sarana pendidikan penunjang kegiatan belajar siswa dalam memacu tercapainya tujuan pendidikan di sekolah
Darmono, 2001: 1. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa perpustakaan sekolah merupakan bagian integral dari program sekolah secara keseluruhan dan
merupakan sumber belajar di lingkungan sekolah.
2.2 Tujuan dan Fungsi 2.2.1 Tujuan Perpustakaan Sekolah
Perpustakaan sekolah didirikan untuk menunjang pencapaian tujuan sekolah, yaitu pendidikan dan pengajaran seperti digariskan dalam kurikulum
sekolah. Menurut Sukarman 2000: 5, ”Tujuan Perpustakaan Sekolah adalah
Universitas Sumatera Utara
10
sebagai sumber belajar dan bagian integral dari sekolah bersama-sama dengan sumber belajar lainnya bertujuan mendukung proses kegiatan belajar mengajar
demi tercapainya tujuan pendidikan sekolah yang bersangkutan”. Sedangkan menurut Rachman 2006: 37 secara umum tujuan
Perpustakaan Sekolah diselenggarakan sebagai: Suatu perangkat kelengkapan pendidikan untuk bersama dengan kelengkapan-kelengkapan yang lain guna
meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kecerdasan dan keterampilan, mempertinggi budi pekerti dan mempertebal semangat kebangsaan
dan cinta tanah air agar dapat menumbuhkan manusia-manusia pembangunan yang dapat membangun dirinya sendiri serta bersama-sama bertanggung jawab
atas pembangunan bangsa berdasarkan sistem pendidikan nasional yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Secara khusus tujuan
Perpustakaan Sekolah adalah sebagai berikut: 1.
Mengembangkan minat, kemampuan, dan kebiasaan membaca; 2.
Mendayagunakan budaya tulisan; 3.
Mengembangkan kemampuan mencari, mengolah, dan memanfaatkan informasi;
4. Mendidik siswa agar dapat memelihara dan memanfaatkan bahan
pustaka; 5.
Meletakkan dasar-dasar kearah belajar mandiri; 6.
Memupuk minat dan bakat; 7.
Menumbuhkan penghargaan apresiasi terhadap pengalaman imajinatif; dan
8. Mengembangkan kemampuan memecahkan masalah-masalah yang
dihadapi dalam kehidupan atas tanggung jawab dan usaha sendiri. Kegiatan perpustakaan sekolah diharapkan harus menunjang kurikulum
sekolah. Dengan tersedianya perpustakaan para siswa mendapat kesempatan untuk mempertinggi daya serap dan memperdalam proses pendidikan, sedangkan
kepada guru diharapkan dapat memperluas cakrawala pengetahuannya dalam kegiatan belajar mengajar.
2.2.2 Fungsi Perpustakaan Sekolah
Perpustakaan sekolah merupakan salah satu sarana dan fasilitas penyelenggaraan pendidikan, sehingga setiap sekolah semestinya memiliki
perpustakaan yang memadai. Perpustakaan sekolah merupakan komponen
Universitas Sumatera Utara
11
pendidikan yang penting. Tetapi karena berbagai alasan kenyataannya belum setiap sekolah mampu menyediakan perpustakaan sebagaimana diharapkan.
Menurut Rachman 2006: 38 Perpustakaan Sekolah memiliki berbagai fungsi antara lain:
1. Fungsi pendidikan; perpustakaan merupakan sarana kegiatan belajar
mengajar untuk membantu siswa dalam memperjelas pengetahuan tentang pelajaran yang diperolehnya di dalam kelas.
2. Fungsi informasi; perpustakaan merupakan sarana untuk menemukan
sumber informasi yang dapat memperkaya pengetahuan siswa dan menunjang proses pembelajaran.
3. Fungsi penelitian; membantu siswa dalam pelaksanaan penelitian
yang sifatnya sederhana berkaitan dengan mata pelajaran yang dipelajaridiajarkan.
4. Fungsi rekreasi; merupakan tempat rekreasi, masuk perpustakaan
membaca bacaan yang segar untuk menambah wawasan dan pengetahuan merupakan rekreasi yang sehat dan mendidik serta
menghilangkan kejenuhan bagi siswa dan guru.
5. Fungsi kebudayaan; merupakan tempat melestarikan kebudayaan, baik
kebudayaan lokal, daerah, maupun nasional. 6.
Fungsi kreatifitas; membantu siswa mengembangkan kegemaran dan hobi. Untuk menunjang hal tersebut diperlukan buku-buku yang dapat
meningkatkan daya kreasi siswa. Fungsi dokumentasi; menjadi pusat dokumentasi sekolah dari
berbagai kegiatan yang pernah dilakukan sekolah, baik siswa maupun guru.
Perpustakaan sekolah sebagai perangkat pendidikan di sekolah merupakan bagian integral dalam sistem kurikulum sekolah berfungsi sebagai:
a. Pusat kegiatan belajar mengajar
Perpustakaan sekolah menyediakan koleksi bahan pustaka untuk mendukung proses belajar mengajar.
b. Pusat penelitian sederhana
Perpustakaan sekolah menyediakan koleksi bahan pustaka yang bermanfaat untuk melaksanakan penelitian sederhana bagi peserta
didik.
c. Pusat membaca guna menambah ilmu pengetahuan dan rekreasi
Perpustakaan sekolah menyediakan koleksi bahan pustaka yang bermanfaat untuk menambah wawasan dan memperdalam ilmu
pengetahuan serta rekreasi intelektual bagi peserta didik dan tenaga kependidikan Sukarman, 2000: 5.
Dari uraian ini dapat dilihat, jelas bahwa perpustakaan sekolah mutlak harus memenuhi fungsi tersebut dengan menyediakan koleksi yang dapat
Universitas Sumatera Utara
12
mendukung kebutuhan pengguna perpustakaan sekolah. Perpustakaan sekolah harus dapat menciptakan suasana yang mendukung fungsi tersebut.
2.3 Sasaran Perpustakaan Sekolah
Menurut Rachman 2006: 39 sasaran yang ingin diraih oleh Perpustakaan Sekolah adalah:
1. Terwujudnya sumber belajar yang menjadi pusat kegiatan belajar
mengajar di sekolah lanjutan sehingga dapat membantu pengembangan bakat dan minat siswa dan guru.
2. Terbinanya siswa menjadi gemar membaca, biasa membaca, terampil
dan merasa perlu membaca serta meningkatkan kemampuan untuk belajar mandiri menuju tercapainya cita-cita pendidikan seumur hidup.
3. Meningkatnya mutu luaran yang cerdas dan mampu bersaing dalam
era globalisasi. 4.
Terwujudnya masyarakat berbasis informasi dan pengetahuan. 5.
Tersedianya layanan informasi yang demokratis untuk semua warga sekolah tanpa ada perbedaan layanan karena perbedaan gender,
agama, suku, bahasa atau status sosial.
2.4 Organisasi
Kategori