commit to user
D. Hipotesis Tindakan
Berdasarkan kajian teori dan kerangka berpikir di atas, dapat dikemukakan hipotesis tindakan sebagai berikut:
1. Metode pembelajaran kooperatif TAI
Team Assisted Individualization
dilengkapi modul dan praktikum dapat meningkatkan kualitas proses belajar siswa pada sub materi pokok
penentuan ΔH reaksi. 2.
Metode pembelajaran kooperatif TAI
Team Assisted Individualization
dilengkapi modul dan praktikum dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada sub materi pokok
penentuan ΔH reaksi.
commit to user
44
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu
Penelitian 1.
Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri I Mojolaban Sukoharjo. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI IA
2
pada semester gasal tahun pelajaran 20102011.
2. Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada semester gasal tahun pelajaran 20102011 yaitu pada bulan Agustus-Desember 2010. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan
secara bertahap. Adapun tahap-tahap pelaksanaannya sebagai berikut: a.
Tahap persiapan, meliputi: observasi awal, pengajuan judul skripsi, permohonan pembimbing, pembuatan proposal, perijinan penelitian, survei
sekolah yang bersangkutan, dan penyusunan instrumen penelitian, dilaksanakan pada bulan Mei sampai dengan Agustus 2010.
b. Tahap penelitian, yaitu semua kegiatan yang dilaksanakan di tempat penelitian
yang meliputi tahap pelaksanaan tindakan kelas, observasi, evaluasi, analisis, dan tindak lanjut pelaksanaan siklus-siklus tindakan kelas dilaksanakan
mulai bulan Agustus sampai dengan Oktober 2010. c.
Tahap Penyelesaian, meliputi pengolahan data dan penyusunan laporan yang dilaksanakan pada bulan Oktober sampai dengan Desember 2010.
B. Subjek dan Objek Penelitian
Sumber Penelitian adalah siswa kelas XI-IA
2
semester ganjil SMA Negeri Mojolaban tahun pelajaran 20102011. Pemilihan subjek dalam penelitian ini
menggunakan teknik
purposive sampling
karena didasarkan pada pertimbangan yaitu subjek tersebut mempunyai permasalahan-permasalahan yang telah
teridentifikasi pada saat observasi awal sehingga penggunaan metode dan media yang telah dirancang diterapkan pada subjek yang tepat yaitu kelas XI-IA
2
. Objek
Kategori