17
2.1.4 Masalah yang Dihadapi Anak Jalanan Aspek
Permasalahan yang Dihadapi
Pendidikan Sebagian besar putus sekolah karena
waktunya habis di jalan Intimidasi
Menjadi sasaran tindak kekerasan anak jalanan yang lebih dewasa,
kelompok lain, petugas dan razia Penyalahgunaan obat dan zat adiktif
Ngelem, minuman keras, pil KB dan sejenisnya
Kesehatan Rentan
penyakit kulit,
PMS, gonorhea, paru-paru
Tempat tinggal Umumnya di sembarang tempat, di
gubuk-gubuk, atau di pemukiman kumuh
Resiko kerja Tertabrak, pengaruh sampah
Hubungan dengan keluarga Umumnya renggang, dan bahkan
sama sekali tidak berhubungan Makanan
Seadanya, kadang mengais dari tempat sampah, kadang beli
Suyanto, 2010 : 190-191
Universitas Sumatera Utara
18
2.1.5 Pendekatan dalam Penanganan Anak Jalanan Pengelompokan Anak
Jalanan Pendekatan Strategi
Program Fungsi Intervensi
Anak yang masih berhubungan atau
tinggal dengan orang tua Community Based
Preventif
Anak yang masih ada hubungan dengan
keluarga, tetapi jarang berhubungantinggal
dengan orang tua Street Based
Perlindungan
Anak tersisihputus hubungan dengan
keluargaorang tuanya Centre Based
Rehabilitasi
Community Based merupakan model penanganan yang melibatkan
seluruh potensi masyarakat, terutama keluarga atau orang tua anak jalanan. Pendekatan dilakukan dengan pencegahan agar anak tidak masuk dan terjerumus
dalam kehidupan di jalanan.
Street Based merupakan model penanganan anak jalanan di tempat anak
jalanan berasaltinggal, kemudian para street educator datang untuk melakukan pendekatan yang kemudian dilanjutkan dengan intervensi.
Centre Based merupakan pendekatan dan penanganan anak jalanan di
lembaga atau panti. Anak yang masuk dalam program ini ditampung dan
Universitas Sumatera Utara
19
diberikan pelayanan lembagapanti. Pada panti yang permanen, disediakan pelayanan pendidikan, ketrampilan, kebutuhan dasar, kesehatan, kesenian, dan
pekerjaan bagi anak jalanan Suyanto, 2010 : 200-201.
2.1.6 Hak Anak
Kategori