Teknik Analisa Data METODOLOGI PENELITIAN

Dengan Keterangan: X i = rata-rata skor kelompok eksperimen X 2 = rata-rata skor kelompok control Sg = varians gabungan S 1 2 = varians kelompok eksperimen S 2 2 = varians kelompok control N 1 = jumlah anggota sampel kelompok eksperimen N 2 = jumlah anggota sampel kelompok control Setelah melakukan uji-t, langkah selanjutnya adalah mengajukan hipotesis, dengan melakukan: a. Uji kesamaan dua rata-rata hasil pretest, dalam bentuk: Ho: X = Y, artinya tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata skor pretest kelas kontrol dengan kelas eksperimen ; Atau Ha : X ≠ Y, artinya terdapat perbedaan yang signifikkan antara rata-rata score pretest kelas kontrol dengan kelas eksperimen. b. Uji kesamaan dua rata-rata posttest Ho : X = Y, artinya tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata skor posttest kelas kontrol dengan kelompok eksperimen, atau Ha : X ≠ Y, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata skor posttest kelas eksperimen dengan kelompok control. Setelah selesai melakukan uji kesamaan dua rata-rata pretest dan posttest kedua sampel, langkah selanjutnya adalah: 1 Menghitung nilai thitung dengan menggunakan rumus uji t 2 Menentukan derajat kebebasan dk, dengan rumus: Dk = n 1 – 1 + n 2 -1 3 Menentukan nilai t-tabel dengan α = 0,05 4 Mengajukan hipotesis dalam bentuk: Jika t hitung t tabel , maka Ho diterima dan Ha ditolak dan Jika t hitung t tabel , maka Ho ditolak dan Ha diterima

G. Hipotesis Statistik

Perumusan hipotesis statistik yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : H = µ 1 ≤ µ 2 H a = µ 1 ≥ µ 2 Keterangan : Ho = Tidak terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar SKI dengan menggunakan metode Giving Question and Getting Answer. Ho = Terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar SKI dengan menggunakan metode Giving Question and Getting Answer. µ 1 = Hasil belajar SKI dengan menggunakan metode Giving Question and Getting Answer kelompok eksperimen µ 1 = Hasil belajar SKI dengan menggunakan metode Diskusi kelompok kontrol 55

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

1. Hasil Belajar SKI siswa yang diajarkan metode Giving

Question and Getting Answer a. Hasil Pretest Kelas Eksperimen VIII F Tabel 4.1 Nilai Pre-Test Kelas Eksperimen VIII F Giving Question and Getting Answer No Nama Siswa Pre Test 1 Abhirama Saka Biantomo 84 2 Akdhan Wiratara 50 3 Andalusia Nabila 80 4 Andien Puan Paramitha 76 5 Assyahra Aulia Putri 68 6 Calista Fathia Azzahra 68 7 Chindra Anindya Putri 84 8 Cinta Rafie Ataullah 68 9 Dewi Kamalia Wahyuni 80 10 Dzaki Rasendrya Aslam 68 11 Fatimah Az Zahra 88 12 Hassan Taufiqurrahman 80 13 Ichwan Nur Fadillah 84 14 Keyza Larasati Krisdaryanto 88 15 Maulida Aura Rahma 56 16 Mohammad Danny Prasetianto Rizki 84 17 Muhammad Farrel Keane Pramandip 84 18 Muhammad Haykal Mulyaharja 88 19 Nabilla Amara Denaputri 80 20 Nadhifa Azzahra 64 21 Najla Ghina Athaya 84 22 Nur Hana Nadira 84 23 Nur Shabrina Ramadhini 84 24 Rachmi Tasya Octaviana 80 25 Raihan Naufal Ramadhan 88 26 Rifda Salma Nabila 88 27 Riva Ilhami Rali Putra 80 28 Salsabila Permata Sari 72 29 Sarifah Nathania Orvola 76 30 Zayda Elvaretta Winarto 80 Jumlah Keseluruhan 2338 Rata-Rata 77.9 Nilai Tertinggi 84 Nilai Terendah 50 Sumber data: primer, diolah dengan menggunakan Microsoft excell Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Pre-Test Kelas Eksperimen Giving Question and Getting Answer Interval F Xi titik tengah Frekuensi Kumulatif Batas Bawah Batas Atas 50 - 57 2 53.5 2 49,5 57,5 58 - 65 1 61.5 3 57,5 65,5 66 - 73 5 69.5 8 65,5 73,5 74 - 81 9 77.5 17 73,5 81,5 82 – 89 13 85.5 30 81,5 89,5 Sumber data: primer, diolah dengan menggunakan Microsoft excell Gambar 4.1 Diagram Frekuensi Hasil Pre-Test Kelas Eksperimen Sumber data: primer, diolah dengan menggunakan Microsoft excel Berdasarkan keterangan table distribusi frekuensi diatas, dapat diketahui bahwa siswa yang nilai tertinggi ada13 siswa yaitu memperoleh nilai pada interval 82-89, sedangkan nilai terendah ada 2 siswa yaitu memperoleh nilai pada interval 50-57 dan siswa yang berkemampuan sedang ada 9 siswa yaitu memperileh nilai interval 74-81. 2 4 6 8 10 12 14 50 - 57 58 - 65 66 - 73 74 - 81 82 - 89 Hasil Pre-Test Eksperimen Eksperim en

Dokumen yang terkait

Pengaruh strategi pembelajaran aktif teknik giving question and getting answer terhadap hasil blajar matematika siswa ; kuasi eksperimen di SMPN 8 Jakarta

4 19 177

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER PADA Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Giving Question And Getting Answer Pada Pembelajaran IPA Kelas IV SD Negeri Plupuh I Tahun Aja

0 1 19

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER PADA Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Giving Question And Getting Answer Pada Pembelajaran IPA Kelas IV SD Negeri Plupuh I Tahun Aj

0 2 10

PENERAPAN STRATEGI GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PENERAPAN STRATEGI GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI OPERASI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN SISWA KELAS IV

0 0 14

PENERAPAN METODE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER PADA MATERI PEMERINTAHAN PUSAT SEBAGAI UPAYA PENERAPAN METODE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER PADA MATERI PEMERINTAHAN PUSAT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS IV DI SDN 01

0 2 14

Pengaruh Metode Pembelajaran Giving Question and Getting Answer Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTsN Ngantru Tahun Ajaran 2013 2014 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 19

Pengaruh Metode Pembelajaran Giving Question and Getting Answer Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTsN Ngantru Tahun Ajaran 2013 2014 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2

answer and question ekonomi pertanian

0 0 6

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 4 BIREUEN

0 0 6

Model Giving Question and Getting Answer Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

0 0 6