yakni pengambilan sampel berdasarkan kelas bilingual yang memiliki karakteristik dalam kelas parallel yang berbeda dalam suatu sekolah.
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelompok, yaitu :
1. Kelompok eksperimen, yaitu kelompok siswa yang mendapat penerapan pembelajaran SKI pada menggunakan metode Giving Question and
Getting Answer. Sampel yang terpilih sebagai kelompok eksperimen adalah siswa kelas VIII F yang berjumlah 30 siswa.
2. Kelompok kontrol, yaitu kelompok siswa yang mendapat penerapan pembelajaran SKI menggunakan metode Giving Question and Getting
Answer. Sampel yang terpilih sebagai kelompok eksperimen adalah siswa kelas VIII H yang berjumlah 30 siswa.
D. Teknik Pengumpulan Data
Alat pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Item tes pilihan ganda memiliki semua persyaratan sebagai tes yang baik, yakni dilihat dari segi
objektivitas, realiabilitas, daya pembeda dan bersifat komprehensif antara siswa yang berhasil dengan siswa yang gagal atau belum berhasil.
Tes diberikan pada kedua kelompok sampel dengan pemberian tes yang sama, yang dilakukan pada awal pre-test dan akhir post-test pokok bahasan materi
yang telah dipelajari dan disusun berdasarkan kisi-kisi. Bentuk soal berupa pilihan ganda yang memuat aspek-aspek kemampuan siswa. Dalam penelitian ini teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah tes tertulis yang berbentuk pilihan ganda.
E. Variabel dan Instrumen Penelitian
1. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi
tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya.
6
Variabel yang digunakan variabel Independen: variabel ini sering disebut sebagai variabel stimulus, prediktor, anticendent. Variabel bebas
adalah merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat.
7
Dalam penelitian ini terdapat dua variable, yakni: Dalam penelitian ini, peneliti membagi siswa menjadi dua kelompok, dimana kedua
kelompok tersebut diberikan perlakuan yang berbeda, dengan tujuan untuk menyelidiki kemungkinan saling hubungan sebab akibat antara variabel
bebas dan variabel terikat. Adapun variabel bebasnya adalah metode Giving Question and Getting Answer sedangkan variabel terikat dalam
penelitian ini adalah hasil belajar pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam SKI, Secara sederhana desain penelitian dapat
ditunjukkan pada tabel dibawah ini:
Tabel 3.3 Variabel Penelitian
Kelompok Variabel Bebas
Variabel Terikat
RE XE
Y RP
XP Y
Sumber data: Primer diolah menggunakan Microsoft excell
Keterangan : E
: Kelompok eksperimen P
: Kelompok kontrol
6
Ibid .h.60
7
Sugiyono,Ibid, Cet.14, h.61.
XE : Perlakuan yang diberikan kepada kelompok eksperimen
metode GQGA XP
: Perlakuan yang diberikan kepada kelompok kontrol metode diskusi
Y : Tes akhir yang sama pada kedua kelompok
R : Proses pemilihan subyek secara random kelompok kelas
2. Instrumen Penelitian
a. Instrumen Tes
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar PAI pada Sejara Kebudayaan Islam. Tes adalah suatu alat atau
prosedur yang sistematis, objektif untuk memperoleh data-data atau keterangan-keterangan yang diinginkan tentang seseorang dengan cara
yang boleh dikatakan tepat dan cepat.
8
Bentuk tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes objektif dan bersifat komprehensif yang berupa pilihan ganda. Masing-masing item
pada soal pilihan ganda terdiri dari 4 alternatif jawaban dengan satu jawaban yang benar. Soal yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah
40 soal. Tes hasil belajar SKI diberikan setelah seluruh peserta didik mempelajari materi SKI dengan metode Giving Question and Getting
Answer.
Tabel 3.4 Kisi-kisi Intrumen Tes
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Indikator
Nmor Butir
Jumlah Soal
1. Memaha mi
perkemba ngan
a. Mencerita kan
sejarah Sejarah
Berdiri nya
Dinasti
Menyebutkan Dinasti serta
penguasa Dinasti
1,18,25,2 6,29,35,4
6
8
Suharsimi Arikunto, Dasar-dasar Evaluasi Pedidikan, Jakarta: Bina Aksara,1975, h.25.
