d. Kekurangan : Diharapkan untuk pengembangan selanjutnya dapat dibuat aplikasi pembelajaran yang lain untuk mata pelajaran dan materi pokok
tertentu.
3.2.3 Studi lapangan
Yaitu metode pencarian data secara langsung di lapangan dengan mengadakan: a. Pengamatan Observasi
Melakukan pengamatan langsung ketempat penelitian disekolah SMPN 157 Jakarta Timur.
Fokus Observasi : Teknik pembelajaran yang diterapkan disekolah SMPN 157 Waktu Observasi : April – Juli 2013
Tempat Observasi : SMPN 157 Jakarta Timur Orang yang terlibat : Penulis dan tenaga pengajar di SMPN 157 Jakarta Timur
b. Kusioner Kuesioner dibagikan dua tahap, dimana tahap pertama kuesioner dibagikan
kepada 15 orang siswa SMPN 157 Jakarta Timur dan 10 orang guru SMPN 157 Jakarta Timur, ini bertujuan untuk mengetahui apakah perlu dibuat sebuah
aplikasi mulitimedia interaktif sebagai media pembelajaran. Dari semua jawaban hasil kusioner yang berjumlah 25 buah kuesioner untuk siswa dan guru, 90
menjawab perlu untuk dibuatkan aplikasi multimedia interaktif sebagai media pembelajaran Lampiran 4.
c. Wawancara Interview Penulis melakukan dua tahap wawancara, tahap pertama penulis melakukan
wawancara terhadap salah seorang guru yang merupakan tenaga pengajar di
32
SMPN 157 Jakarta Timur, penulis berkesempatan mewawancarai Bapak Asep, hal ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang pembelajaran di SMPN 157
Jakarta Timur.
3.3. Metode Pengembangan
Aplikasi Multimedia 3.3.1. Konsep
Concept
Tahap konsep yaitu dimana penulis menentukan tujuan dari pembuatan aplikasi, termasuk identifikasi pengguna, macam aplikasi informasi, media
pembelajaran, hiburan, pelatihan, dan lain-lain. Adapun tahap konsep yang penulis lakukan adalah :
Menentukan tahapan dari pembuatan aplikasi, serta spesifikasi dari pengguna yang akan menggunakan aplikasi ini.
3.3.2. Perancangan Design
Pada tahap desain penulis akan membuat spesifikasi secara rinci mengenai arsitektur proyek, serta gaya dan kebutuhan material yang digunakan untuk proyek.
Spesifikasi yang akan dibuat berdasarkan pada langkah berikut : 1. Perancangan storyboard
Pada aplikasi yang dibuat penulis terdapat 10 storyboard yang terdiri dari : a. Storyboard Layar Home introduction
b. Storyboard matahari sebagai bintang c. Storyboard sumber energi matahari
d. Storyboard lapisan-lapisan matahari e. Storyboard gangguan-gangguan pada matahari
f. Storyboard fakta-fakta seputar matahari
33
