55
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, yakni penelitian yang bertujuan untuk memberikan gambaran tentang gejala
57
. Dalam penelitian ini yaitu tentang Sikap Pemustaka terhadap Koleksi Digital E-
Resources di Pusat Perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, dengan
metode penelitian ini diharapkan dapat mengetahui tentang gambaran yang jelas mengenai sikap pemustaka terhadap koleksi digital di Pusat Perpustakaan UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta. Data yang berhasil diperoleh dalam penelitian yang dilakukan penulis,
yakni dengan cara menyebarkan angketkuesioner kepada pemustaka yang pernah dan kebetulan berada di Pusat Perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta, hasil dari penelitian tersebut nantinya akan diklasifikasikan dan dipersentasekan serta ditentukan nilaiskor rata-ratanya. Setelah data
diklasifikasikan dan dipersentasekan serta ditentukan nilaiskor rata-ratanya, kemudian data-data tersebut akan dituangkan dalam bentuk tabel yang nantinya
disesuaikan dengan persoalan serta kebutuhan analisis penulis. Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kuantitatif. Yang
dimaksud penelitian kuantitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada
57
Sukandarrumidi, Metodologi Penelitian: Petunjuk Praktis Untuk Peneliti Pemula Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 2002, h. 104
filsafat positivisme
58
, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrument penelitian, analisis data
bersifat kuantitatifstatistik, dengan tujuan menguji hipotesis yang telah ditetapkan
59
.
B. Sumber Data
1. Data Primer
Data primer ini bersumber dari respoden langsung yang ditemui di lapangan lokasi penelitian. Data primer dapat berupa opini subyek orang
secara individual atau kelompok, hasil observasi terhadap suatu benda fisik, kejadian atau kegiatan dalam hasil penyajian. Lokasi penelitian ini dilakukan
di Perpustakaan Utama UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 2.
Data Sekunder
Data sekunder ini berasal dari kepustakaan, yakni terdiri dari buku- buku, literature-literatur, artikel dan dokumen yang berkaitan dengan masalah
yang akan diteliti.
58
Emzir, Metodologi Penelitian Pendidikan: Kuantitatif dan Kualitatif Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2008, h. 28
59
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R D Bandung : Alfabeta, 2009 h. 8
Kategori