Definisi lain menerangkan bahwa Perpustakaan perguruan tinggi merupakan “perpustakaan yang berada di lingkungan perguruan tinggi
atau sekolah tinggi, akademi dan pendidikan tinggi lainnya, yang pada hakikatnya merupakan bagian integral dari suatu perguruan tinggi”
13
, hal ini membuktikan perpustakaan dan perguruan tinggi merupakan satu
kesatuan yang saling terhubung. Perpustakaan perguruan tinggi menurut Soetopo dalam buku lain
berpendapat bahwa “perpustakaan yang diselenggarakan di perguruan
tinggi yang bermaksud menunjang program belajar mengajar di lembaga pendidikan formal
14
”. Jadi pada hakikatnya perpustakaan perguruan tinggi merupakan
sebuah perpustakaan yang berada dalam naungan civitas akademika yang membantu menunjang kegiatan program belajar mengajar maupun
penelitian bagi mahasiswa atau dosen serta staf yang bersangkutan di dalamnya.
2. Tujuan Perpustakaan Perguruan Tinggi
Perpustakaan bukan sekedar berdiri tanpa memliki suatu target untuk pecapaian, segala sesuatu yang didirikan pasti memiliki tujuan yang ingin
dicapainya. Adapun tujuan didirikannya perpustakaan perguruan tinggi
15
13
Abdul Rahman Saleh, Manajemen Perpustakaan Perguruan Tinggi Jakarta: Universitas Terbuka, Depdikbud, 1995 h. 17
14
Wahyu Supriyanto Ahmad Muhsin, Teknologi informasi perpustakaan: strategi perancangan perpustakaan digital Yogyakarta: KANISIUS, 2008 h. 144
15
Abdul Rahman Saleh, Manajemen Perpustakaan Perguruan Tinggi Jakarta: Universitas Terbuka, Depdikbud, 1995 h. 17
adalah sebagai penunjang terlaksananya program pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di perguruan tinggi yang biasa disebut
tri dharma perguruan tinggi, melalui beberapa aspek berikut ini: a.
Pengumpulan informasi b.
Pengolahan c.
Pemanfaatan d.
Penyebarluasan e.
pemeliharaan
3. Fungsi Perpustakaan Perguruan Tinggi
Perpustakaan memiliki beberapa fungsi yang berbeda jika di tinjau dari beberapa segi yakni:
a. Dari segi layanan, yakni:
1 Pengumpulan informasi
2 Pengolahan informasi
3 Penelusuran informasi
4 Pemanfaatan informasi
5 Penyebarluasan informasi, dan
6 Pemeliharaan serta pelestarian informasi
b. Segi program kegiatan:
1 Sebagai pusat layanan informasi untuk program pendidikan dan
pengajaran 2
Sebagai pusat layanan informasi untuk program penelitian, dan
