Metode Penelitian METODE PENELITIAN

Dalam panduan observasi, penulis membuat pedoman observasi sebagai berikut Tabel 3.3 Pedoman Penilaian Observasi Skor Keterangan 4 Sangat Baik 3 Baik 2 Cukup 1 Kurang Tabel 3.4 Pedoman Observasi Dimensi Indikator No. Item Strategi Pembelajaran a. Kesesuaian materi b, c, d, e b. Keruntutan materi f c. Penguasaan kelas g d. Alokasi waktu h e. Memotivasi siswa i, j, k f. Adanya kegiatan eksplorasi l g. Adanya kegiatan elaborasi m h. Adanya kegiatan konfirmasi n i. Pemanfaatan media p j. Kesuaian media q, r, s k. Efektifitas strategi a l. Efektifits media t, u 2. Wawancara Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu. 8 Percakapan yang dimaksud disini adalah percakapan antara pewawancara dengan yang diwawancarai. Dalam wawancara ini peneliti memberikan beberapa pertanyaan yang telah disiapkan daftar pertanyaannya instrumen dalam bentuk pedoman wawancara kepada Kepala Sekolah dan Guru Bahasa Indonesia. Tujuan dari wawancara ini adalah penggunaan kata penghubung dalam kalimat majemuk Bahasa Indonesia siswa kelas V MI Arrahmaniyah Depok. Tabel 3.5 Pedoman Wawancara terhadap Kepala Sekolah Dimensi Indikator No Item Aktivitas Kepala Sekolah Pengalaman kepala sekolah 1, 2 kompetensi guru 3,4,5 Perhatian kepala sekolah terhadap keprofesionalan guru 6 kerjasama kepala sekolah dengan guru 7,8 Tabel 3.6 Pedoman Wawancara kepada Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Dimensi Indikator No. Item Aktivitas Guru Pengalaman guru 1, 2 Hasil belajar bahasa Indonesia terhadaap 3,4 8 Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2004, h. 186 penggunaan kata penghubung dalam kalimat majemuk di kelas V Kesulitan dalam mengajar penggunaan kata penghubung dalam kalimat majemuk di kelas V 4,5 Strategi yang digunakan agar siswa lebih paham 6,7,8 Evaluasi yang digunakan 9 Pentingnya mengajarkan penggunaan kata penghubung dalam kalimat majemuk 10 3. Studi Dokumentasi Studi dokumentasi adalah mencari data mengenai hal-hal atau variable yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, lengger, dan agenda. 9 Tujuan dari studi . dokumentasi ini adalah sebagai bukti dar hasil penelitian. 4. Tes Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan tes. Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. 10 Tes yang diberikan dalam bentuk soal pilihan ganda PG. Soal pilihan ganda adalah bentuk tes yang mempunyai satu jawaban yang benar atau paling tepat. Tes dalam teknik penelitian merupakan sebagai cara yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar yang diperoleh siswa setelah memperoleh pengajaran. 9 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, h. 206 10 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta, Rineka Cipta, 2010, Cet-14, h.193