pendidikan modern dengan pendidikan pesantren dalam rangka menuju
masyarakat madani.
c. Mengembangkan
lembaga pendidikan unggulan yang memadukan pengetahuan dan keterampilan, anatara ilmu-ilmu agama dan ilmu-ilmu
umum.
d. Mencetak
sumber daya manusia SDM yang professional dan konsisten dengan nilai-nilai keislaman, keindonesiaan dalam kancah
regional, nasioanal dan international.
4. Keadaan Guru
Tabel 4.1 Daftar Guru, Wali Kelas dan Jumlah Jam Mengajar
No Nama Guru
Wali Kelas Jumlah
Jam
1 Hj. Nurjanah, S.Pd.I
- 6
2 Hariroh, S.Pd.I
1-A 34
3 S. Yulyananah, S.Pd.I
1-B 34
4 Badriah, S.Pd
1-C 34
5 Hj. Dahliah, S.Pd
II-A 34
6 Nurbaiti, S.Pd.I
II-B 34
7 Siti Rosyidah, S.Pd
II-C 34
8 Dra. Rohayati
III-A 36
9 Nuryamah
III-B 36
10 Siti Rahmah, SS
IV-A 38
11 Puguh Aji Raharjo, S.Pd
IV-B 38
12 Samsul Bahri, S.Pd
IV-C 38
13 Tuti Alawiyah, S.Pd.I
V-A 45
14 Acep Asegap, S.Pd.I
V-B 45
15 M. Aji Pahruroji, S.Pd.I
V-C 45
16 A. Holili, S.Pd
VI-A 45
17 M. Sarifudin, S.Pd.I
VI-B 45
18 Susanti, S.Pd
- 20
19 Khuzainul Khoiriyah
- -
20 Syaifulloh
- -
Jumlah 513
Tabel 4.2 Struktur MI ARRAHMANIYAH
No Nama Guru
LP Jabatan
1 Hj. Nurjanah, S.Pd.I
P Kepala Madrasah
2 Hj. Dahliah, S.Pd
P Wakil Kepala Madrasah
3 M. Sarifudin, S.Pd.I
L Waka. Kurikulum
4 A. Holili, S.Pd
L Waka. Kesiswaan
5 Nurbaiti, S.Pd.I
P TU. Keuangan
6 Susanti, S.Pd
P TU. Administrasi
7 Acep Asegap, S.Pd.I
L Operator Madrasah
8 Khuzainul Khoiriyah
P Pemb. TU
9 Syaifulloh
L Penjaga Sekolah
5. Keadaan Siswa
Tabel 4.3 Rekap Data Siswa MI Arrahmaniyah
Kelas Jenis Kelamin
Jumlah Siswa LK
PR I ABC
64 51
115 II ABC
60 40
100 III AB
55 54
109 IV ABC
42 45
87 V ABC
40 53
93 VI ABC
20 55
75
TOTAL 281
298 579
6. Fasilitas Madrasah
Tabel 4.4 Sarana dan Prasarana
N0 Jenis Prasarana
Jumlah Barang
Keadaan Barang
1 Ruang kelas
baik 2
Ruang kepala sekolah baik
3 Ruang guru
baik 5
Wc guru baik
6 Wc siswa
baik 7
Meja guru baik
8 Kursi guru
baik 9
Lemari guru baik
10 Meja anak didik
baik 11
Ruang tata usaha baik
12 Gudang
baik 13
Tempat olahraga baik
14 Perpustakaan
baik 15
Tempat beribadahmasjid
baik
26 Kantin sekolah
baik
B. Hasil Penelitian
1. Hasil Observasi
Dalam observasi disini langkah-langkah yang dilakukan peneliti ialah: mengumpulkan data-data tentang analisis penggunaan kata penghubung
dalam kalimat majemuk. Adapun hasil yang di peroleh peneliti saat melakukan observasi adalah sebagai berikut:
Tabel 4.5 Skor Pengetahuan Siswa Terhadap Kata Penghubung
dalam Kalimat Majemuk Bahasa Indonesia Pada Kelas V MI Arrahmaniyah Depok
No. Nama
Kode Sampel
Jumlah Benar yang Diperoleh
1 A
201401 17
2 B
201402 15
3 C
201403 13
4 D
201404 19
5 E
201405 14
6 F
201406 16
7 G
201407 13
8 H
201408 18
9 I
201409 15
10 J
201410 12
11 K
201411 16
12 L
201412 14
13 M
201413 18
14 N
201414 10
15 O
201415 15
16 P
201416 14
17 Q
201417 17
18 R
201418 11
19 S
201419 15
20 T
201420 10
Data pada tabel di atas, menjelaskan bahwa dari keseluruhan sampel tidak ada siswa yang dapat menjawab semua pertanyaan dengan benar 20.
Siswa yang dapat menjawab pertanyaan dengan jumlah benar paling banyak 19 hanya diperoleh oleh 1 orang dengan kode sampel 201404. Dan siswa
