3.2 Desain Eksperimen
Dalam penelitian ini menggunakan Quasi eksperimental design karena disini peneliti tidak sepenuhnya mengontrol variabel. Pola yang
digunakan adalah nonequivalent control group design. Menurut Sugiono,2015:116 kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dipilih
secara random. Kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diberi perlakuan, kemudian siswa diberi tes akhir postest dengan tes yang sama.
Hasil kedua tes akhir tersebut dibandingkan begitu pula dengan hasil awal dan teks akhir pada masing-masing kelompok. Yang membedakan adalah
dimana kelas eksperimen diberi treatmen dan kelas kontrol diberikan treatmen seperti keadaan biasanya. Dapat digambarkan nonequivalent
control group design sebagai berikut:
Sugiono, 2014:79
Keterangan : O
1
= Pretest kelompok eksperimen O
2
= Posttest kelompok eksperimen O
3
= Pretest kelompok kontrol O
4
= Posttest kelompok kontrol X = Perlakuan dengan media audio visual
= tidak ada perlakuan O
1
X O
2
O3 -
O4
Penelitian ini terdapat kelompok eksperimen O
1
yang diberi perlakuan X yaitu menggunakan media audio visual dan kelompok
kontrol O
3
yang tidak diberi perlakuan artinya sesui dengan keadaan biasanya. Pada awal pembelajaran, kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol diberi pretest O
1
-O
3
untuk mengetahui kesamaan kemampuan awal penguasaan materi, kemudian kedua kelas tersebut diberi perlakuan
yang berbeda yaitu proses pembelajaran pada kelas eksperimen menggunakan media audio visual dan kelas kontrol mengunakan
perlakuan seperti biasanya. Setelah itu diberikan postest O
2
-O
4
dilakukan pada akhir pembelajaran untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan
hasil belajar antara kedua kelompok.
3.3 Prosedur Penelitian
Terdapat prosedur rancangan dalam penelitian ini, yaitu: 1. Tahap Persiapan
Pengambilan data nilai hasil belajar siswa Kelas V SDN Gugus Pirretendean Kabupaten Kendal
Pengajuan identifikasi masalah Penentuan sampel penelitian dengan menggunakan teknik cluster
random sampling Menentukan kelas uji coba diluar sampel penelitian
Menganalisis data nilai awal pada populasi penelitian dengan uji Normalitas dan Homogen.
Penyususnan kisi-kisi instrumen Penyususnan instrumen berdasarkan kisi-kisi
Penyusunan RPP 2. Tahap Pelaksanaan
Mengujikan instrumen tes uji coba yang bentuknya pilihan ganda Menganalisis data hasil instrumen pada kelas uji coba untuk
mengetahui taraf kesukaran soal, daya beda, validitas dan realibilitas soal.
Melaksanakan pretest kepada kelas kontrol dan eksperimen Memberi perlakuan pada kelas eksperimen menggunakan media
pembelajaran Audio Visual dan kelas kontrol tidak menggunakan media dengan kelas natural
Melaksanakan postest pada kelas ekperimen dan kontrol. 3. Tahap Penyelesaian
Hasil tes yang diperoleh dari kelas kontol dan eksperimen kemudian di analisis
Analisis data akhir meliputi uji normalitas, homogen dan perbedaan rata-rata untuk menguji hipotesis yang sudah di ajukan
Kedian menyusun hasil penelitian
3.4 Subjek Penelitian, Lokasi dan Waktu Pelaksanaan