3.5.3.4.Refleksi a. Menganalisis proses dan hasil evaluasi pada siklus ketiga.
b. Membuat deskripsi peningkatan kualitas pembelajaran pada siklus ketiga.
c. Mengakhiri penelitian, jika variabel penelitian telah mencapai indikator keberhasilan.
3.6. DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA
3.6.1. Sumber Data
Arikunto, dkk 2009: 129 menyatakan bahwa data yang baik adalah data yang diambil dari sumber yang tepat dan akurat. Oleh karena itu data yang
diperoleh dalam penelitian ini diperoleh dari: 3.6.1.1.Siswa
Data yang diperoleh dari siswa berupa deskripsi aktivitas siswa yang diperoleh dari pengamatan terhadap aktivitas siswa selama pembelajaran PKn
melalui model Think Pair Share dengan media Audiovisual dan hasil belajar siswa pada siklus I, siklus II, dan siklus III
3.6.1.2.Guru Peneliti memperoleh sumber data guru dari lembar observasi keterampilan
guru oleh pengamatguru kelas IVA SDN Bendan Ngisor Kota Semarang dalam pembelajaran PKn melalui model Think Pair Share dengan media Audiovisual
dan hasil
wawancara dengan
pengamat.
3.6.1.3.Data Dokumentasi Data yang diperoleh peneliti berupa data dokumen berasal dari data awal
hasil tes sebelum dilakukan tindakan serta video dan foto kegiatan pembelajaran PKn melalui model Think Pair Share dengan media Audiovisual.
3.6.1.4.Catatan lapangan Dalam penelitian ini catatan lapangan merupakan catatan yang dibuat oleh
guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran PKn melalui model Think Pair Share dengan media Audiovisual yang bertujuan untuk merefleksi kegiatan guru
saat mengajar di kelas. 3.6.1.5.Wawancara
Wawancara adalah bentuk komunikasi langsung antara peneliti dan responden. Komunikasi berlangsung dalam bentuk tanya jawab dan hubungan
tatap muka, sehingga gerak dan mimik responden merupakan pola media yang melengkapi kata-kata secara verbal.
3.6.2. Jenis Data
3.6.2.1.Data Kuantitatif Sugiyono 2010: 23 mengartikan data kuantitatif adalah data yang
berbentuk angka, atau data kualitatif yang diangkakan skoring. Data kuantitatif nilai hasil belajar siswa dapat dianalisis secara deskriptif. Dalam hal ini peneliti
menggunakan analisis statistik deskriptif. Misalnya, mencari nilai rata-rata, presentase keberhasilan belajar, dan lain sebagainya. Data kuantitatif dalam
penelitian ini berupa hasil belajar PKn untuk mengukur kognitif siswa.
Data kuantitatif diwujudkan dengan hasil belajar siswa kelas IV dalam pembelajaran PKn yang diperoleh dari hasil tes evaluasi pada setiap akhir
pembelajaran dari siklus penelitian. 3.6.2.2.Data Kualitatif
Data kualitatif adalah data yang berbentuk kalimat, kata, atau gambar Sugiyono 2010: 23. Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi dengan
menggunakan lembar pengamatan keterampilan guru, aktivitas siswa, hasil wawancara dan catatan lapangan dalam pembelajaran PKn melalui model Think
Pair Share dengan media Audiovisual.
3.6.3. Teknik Pengumpulan Data
