62
data dari aktivitas belajar siswa dan hasil belajar siswa salam penelitian berlangsung. Deskripsi data hasil penelitian dijelaskan lebih rinci dalam paparan
sebagai berikut :
4.3.1 Aktivitas Belajar PKn Siswa
Penilaian aktivitas belajar PKn siswa dinilai berdasarkan instrumen lembar aktivitas belajar siswa lampiran 15 dengan berpedoman pada lembar deskriptor
pedoman observasi aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran lampiran 16. Hasil pengamatan terhadap aktivitas belajar siswa kelompok kontrol pada
pertemuan pertama, menunjukkan rata-rata persentase aktivitas belajar seluruh siswa sebesar 67,2 persen. Berdasarkan pendapat Yonny dkk 2010: 175-6 maka
rata-rata persentase aktivitas belajar siswa sebesar 67,2 persen termasuk dalam kriteria tinggi. Pada pertemuan kedua, hasil pengamatan aktivitas belajar siswa
menunjukkan rata-rata persentase aktivitas belajar seluruh siswa sebesar 72,2 persen. Rata-rata persentase aktivitas belajar tersebut termasuk kriteria tinggi.
Rekap nilai aktivitas belajar siswa kelompok kontrol antara pertemuan ke-1 dengan pertemuan ke-2 menghasilkan rata-rata 69,7 persen. Berdasarkan pendapat
Yonny dkk 2010: 175-6 maka rata-rata persentase aktivitas belajar siswa sebesar 69,7 persen termasuk dalam kriteria tinggi.
Simpulan hasil pengamatan aktivitas belajar siswa pada kelompok kontrol dapat dilihat pada tabel 4.10, tabel 4.11, dan tabel 4.12. Hasil nilai aktivitas
direkap selama pembelajaran berlangsung dalam 2x pertemuan sebagai nilai aktivitas pembelajaran Course Review Horay dan pembelajaran konvensional.
Hasil pengamatan aktivitas belajar siswa kelas kontrol selengkapnya dapat dilihat
63
pada lampiran 17. Dari nilai aktivitas belajar siswa pada kelas kontrol dapat dibuatkan tabel-tabel sebagai berikut:
Tabel 4.10 Nilai Aktivitas Belajar Siswa Kelompok Kontrol Pertemuan Ke-1 Aspek yang Diamati
Jumlah Nilai A B C D E
2,56 2,64 2,88 2,80 2,56 13,44 67,2
Tabel 4.11 Nilai Aktivitas Belajar Siswa Kelompok Kontrol Pertemuan Ke-2 Aspek yang Diamati
Jumlah Nilai A B C D E
2,60 3,00 3,12 2,80 2,92 14,44 72,2
Tabel 4.12. Rekap Nilai Aktivitas Belajar PKn Siswa selama Pembelajaran Konvensional
Kriteria n=25
PertemuanNilai Nilai Aktivitas
Aktivitas 1 2
Pembelajaran Konvensional
Jumlah 13,44 14,44 27,88
Tinggi Rata-rata 67,2 72,2
69,7 Keterangan :
A = Keaktifan siswa dalam bertanya pada guru B = Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran
C = Keberanian siswa dalam mengemukakan tanggapan atau pendapat D = Ketekunan siswa dalam menyelesaikan tugas kelompok
E = Kerja sama siswa saat bekerja kelompok Sementara hasil pengamatan terhadap aktivitas belajar siswa kelompok
eksperimen pada pertemuan pertama, menunjukkan rata-rata persentase aktivitas belajar seluruh siswa sebesar 75,87. Berdasarkan pendapat Yonny dkk 2010:
175-6 maka rata-rata persentase aktivitas belajar siswa sebesar 75,87 termasuk
64
dalam kriteria sangat tinggi. Pada pertemuan kedua, hasil pengamatan aktivitas belajar siswa menunjukkan rata-rata persentase aktivitas belajar seluruh siswa
sebesar 79,57. Mengacu pada pendapat Yonny dkk 2010: 175-6, persentase aktivitas belajar siswa pada pertemuan kedua termasuk dalam kriteria sangat
tinggi. Rekap nilai aktivitas belajar siswa kelompok eksperimen antara pertemuan ke-1 dengan pertemuan ke-2 menghasilkan rata-rata 77,72 persen. Berdasarkan
pendapat Yonny dkk 2010: 175-6 maka rata-rata persentase aktivitas belajar siswa sebesar 77,72 persen termasuk dalam kriteria sangat tinggi.
Hasil pengamatan aktivitas belajar siswa selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 18. Simpulan hasil pengamatan aktivitas belajar siswa pada kelompok
eksperimen dapat dilihat pada tabel 4.13 dan tabel 4.14. Tabel 4.13 Nilai Aktivitas Belajar Siswa Kelompok Eksperimen Pertemuan Ke-1
Aspek yang Diamati Jumlah Nilai
A B C D E 3,09 3,00 3,09 3,04 2,96 11,57
75,87 Tabel 4.14 Nilai Aktivitas Belajar Siswa Kelompok Eksperimen Pertemuan Ke-2
Aspek yang Diamati Jumlah Nilai
A B C D E 2,96 3,17 3,30 3,43 3,04 15,91
79,57 Tabel 4.15. Rekap Nilai Aktivitas Belajar PKn Siswa
selama Pembelajaran CRH Kriteria
n=23 PertemuanNilai
Nilai Aktivitas Aktivitas
1 2 Pembelajaran CRH Jumlah 11,57 15,91
27,88 Sangat
Tinggi Rata-rata 75,87 79,57
77,72
65
Keterangan : A = Keaktifan siswa dalam bertanya pada guru
B = Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran C = Keberanian siswa dalam mengemukakan tanggapan atau pendapat
D = Ketekunan siswa dalam menyelesaikan tugas kelompok
E = Kerja sama siswa saat bekerja kelompok 4.4.1
Hasil Belajar PKn Siswa
Hasil belajar siswa diperoleh dari penilaian dari jawaban soal tes posttest tes formatif yang diujikan. Soal yang digunakan untuk tes formatif pada kelas
eksperimen dan kontrol merupakan soal yang sudah teruji validitas, reliabelitas, tingkat kesukaran dan daya bendanya. Soal tes formatif terdiri dari 20 soal dengan
bentuk pilihan ganda dan terdapat 4 alternatif jawaban. Siswa di kelas eksperimen yang mengikuti posttest sejumlah 23 orang. Dari hasil posttest didapatkan nilai
rata-rata kelas adalah 78,91, simpangan baku 12,34, nilai tertinggi adalah 100, dan nilai terendah adalah 55. Dari data tersebut dapat dibuat tabel distribusi
frekuensinya sebagai berikut : Tabel 4.16. Distribusi Frekuensi Nilai Posttest Kelas Eksperimen
Nilai Interval f frekuensi
53 – 60 3
61 – 68 2
69 – 76 4
77 – 84 4
85 – 92 8
93 – 100 2
Jumlah 23
66
Data dari tabel 4.16 juga dapat dilihat pada gambar 4.1 berikut:
Gambar 4.1 Diagram Data Hasil Belajar Kelompok Eksperimen Sedangkan pada kelas kontrol dari 25 siswa yang mengikuti posttest,
diperoleh nilai rata-rata kelas adalah 71,6, simpangan baku 8,13, nilai tertinggi adalah 90, dan nilai terendah adalah 55. Data selengkapnya mengenai nilai
perolehan siswa pada pembelajaran PKn materi Bentuk Keputusan Bersama pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dapat dilihat pada lampiran 19 dan
lampiran 20. Dari data tersebut dapat dibuat tabel distribusi frekuensinya sebagai berikut :
Tabel 4.17. Distribusi Frekuensi Nilai Posttest Kelompok Kontrol Nilai Interval
f frekuensi 55 – 60
3 61 – 66
5 67 – 72
5 73 – 78
7 79 – 84
3 85 – 90
2 Jumlah 25
3 2
4 4
8 3
2 4
6 8
10 12
53-60 61-68
69-76 77-84
85-92 93-100
Ju ml
ah Si
sw a
Nilai
Perolehan Nilai Siswa Kelas Eksperimen
67
Data dari tabel 4.17 juga dapat dilihat pada gambar 4.2 berikut:
4.4 Uji Prasyarat Analisis
