Total 93
100,00 Sumber: data penelitian yang diolah tahun 2011
Tabel diatas menunjukkan bahwa 48 siswa 51,88 termasuk kategori tinggi dan 1 siswa 0,81 termasuk kategori sangat rendah, melihat distribusi jawaban
responden tentang kompetensi guru diperoleh persentase rata-rata sebesar 74,56 berdasarkan analisis deskriptif persentase termasuk kriteria tinggi. Hal ini sesuai
dengan kondisi yang ada bahwasannya kompetensi guru pada kompetensi pedagogik guru diantaranya telah menyusun rencana pembelajaran dan memanfaatkan teknologi
komunikasi untuk pembelajaran dengan baik. Kompetensi profesional dalam pembelajaran guru telah menguasai materi dengan baik, dapat melibatkan peserta
didik dalam pembelajaran dan mengadakan proses penilaian. Kompetensi sosial ditunjukkan dengan guru dapat menjalin komunikasi dengan pihak sekolah maupun
masyarakat dan siswa. Kompetensi kepribadian guru telah menunjukkan panutan yang baik bagi siswa.
Berikut ini diuraikan deskripsi tentang indikator-indikator kompetensi guru mata diklat KKPI kelas X SMK Negeri 9 Semarang.
1. Kompetensi Pedagogik
Hasil analisis untuk indikator kompetensi pedagogik ditunjukkan pada tabel dibawah ini:
Tabel 4.9. Distribusi Frekuensi Indikator Kompetensi Pedagogik
Interval Persentase Kriteria
Frekuensi Persentase
Presentase rata-rata
81,26 skor ≤100
Sangat Tinggi
48 51,61
78,23 Tinggi
62,51 skor ≤81,25
Tinggi 35
37,63
43,76 skor ≤62,50
Rendah 10
10,75 25,00≤skor≤43,75
Sangat Rendah
0,00 Total
93 100,00
Sumber: data penelitian yang diolah tahun 2011 Tabel diatas menunjukkan bahwa sebagian besar responden 48 siswa
51,61 berpendapat kompetensi pedagogik guru dalam kategori tinggi dan responden 10 siswa 10,75 berpendapat kompetensi pedagogik guru dalam
kategori sangat rendah dengan persentase rata-rata sebesar 78,23 berdasarkan analisis deskriptif persentase termasuk kriteria tinggi, dengan demikian guru mata
diklat KKPI kelas X SMK Negeri 9 Semarang menguasai karakteristik peserta didik, menyusun rencana pembelajaran, dan memanfaatkan teknologi komunikasi
untuk pembelajaran dengan baik.
2. Kompetensi Profesional
Hasil analisis untuk indikator kompetensi profesional ditunjukkan pada tabel dibawah ini:
Tabel 4.10. Distribusi Frekuensi Indikator Kompetensi Profesional Interval
Persentase Kriteria
Frekuensi Persentase
Presentase rata-rata
81,26-100 Sangat Tinggi
1 1,08
68,45 Tinggi
62,51-81,25 Tinggi
64 68,82
43,76-62,50 Rendah
25 26,88
25,00-43,75 Sangat Rendah
3 3,23
Total 93
100,00 Sumber: data penelitian yang diolah tahun 2011
Tabel diatas menunjukkan bahwa sebagian besar responden 64 siswa 68,82 berpendapat kompetensi profesional guru dalam kategori tinggi dan
responden 3 siswa 3,23 berpendapat kompetensi profesional guru dalam kategori sangat rendah, dengan persentase rata-rata sebesar 68,45
berdasarkan analisis deskriptif persentase termasuk kriteria tinggi, guru mata diklat KKPI kelas X SMK Negeri 9 Semarang dalam pembelajaran memicu
dan memelihara keterlibatan siswa dan mengadakan penilaian proses dan hasil belajar.
3. Kompetensi Sosial
