2.1.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Untuk mencapai prestasi belajar yang optimal perlu diperhatikan faktor- faktor yang mempengaruhinya. Siagalang dalam Tu’u 2004:78 berpendapat
bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa terdiri sebagai berikut:
1. Faktor Kecerdasan
Kecerdasan menyangkut kemampuan yang luas, tidak hanya kemampuan rasional memahami, mengerti, memecahkan problem, tetapi termasuk
kemampuan mengatur perilaku berhadapan dengan lingkungan yang berubah dan kemampuan belajar dari pengalamannya. Siswa yang
memiliki kecerdasan tinggi akan lebih mudah memecahkan masalah dan menyesuiakan diri terhadap keadaan yang baru, sebaliknya siswa yang
memiliki kecerdasan yang rendah akan lebih sulit dalam memecahkan masalah.
2. Faktor Bakat
Bakat merupakan suatu potensi, keadaan atau sifat yang ada pada individu yang dibawa sejak lahir dan dapat dikembangkan melalui
latihan-latihan yang kontinyu. Apabila siswa mempelajari sesuai dengan bakatnya maka siswa akan lebih mudah dan mendapat hasil yang
memuaskan.
3. Faktor Minat dan Perhatian
Minat adalah sebuah kecendrungan yang menyebabkan individu berhubungan secara aktif dengan suatu hal yang menariknya dan merasa
senang berkecimpung di dalam bidang itu. Adanya minat akan mendorong individu untuk lebih perhatian terhadap objek yang sedang
dipelajari.
4. Faktor Motif
Motif adalah dorongan yang membuat seseorang berbuat sesuatu dengan mendasari dan mempengaruhi setiap usaha atau kegiatan seseorang untuk
mencapai tujuan yang diinginkan. Motif merupakan suatu kondisi intern atau disposisi kesiapsiagaan. Seseorang akan berhasil dalam belajar,
apabila pada dirinya sendiri ada keinginan yaitu motif yang baik dan kuat untuk belajar. Hal demikian akan memperbesar usaha dan kegiatannya
mencapai prestasi yang tinggi.
5. Faktor cara Belajar
Cara belajar yang efektif memungkinkan mencapai prestasi yang lebih tinggi dibandingkan dengan cara belajar yang tidak efisien. Cara belajar
yang efisien sebagai berikut:
a. Berkonsentrasi pada saat belajar. b. Segera mempelajari kembali bahan yang telah diterima.
c. Membaca dengan teliti bahan yang sedang dipelajari, dan berusaha menguasai dengan sebaik-baiknya.
d. Mencoba mengerjakan soal-soal latihan dan menyelesaikannya.
6. Faktor Lingkungan Sekolah
Kategori