Dari pernyataan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa fasilitas yang dimaksud dalam penelitian ini adalah fasilitas laboratorium komputer yang meliputi segala
sesuatu yang memudahkan dan melancarkan proses belajar mengajar mata diklat Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi KKPI.
2.2.2 Ruang Laboratorium Komputer
Bafadal 2003:2-3 mengatakan bahwa “sarana pendidikan di sekolah
mencakup semua perangkat peralatan yang digunakan untuk proses belajar, seperti ruang teori, ruang praktik keterampilan, dan ruang laboratorium”. Standar sarana dan
prasarana SMK bahwa ruang laboratorium komputer adalah tempat yang digunakan sebagai pengembangan keterampilan dalam bidang teknologi informasi dan
komunikasi, berfungsi sebagai tempat berlangsungnya kegiatan pembelajaran bidang teknologi informasi dan komunikasi. Ruang laboratorium komputer dapat
menampung minimum setengah rombongan belajar. Rasio minimum ruang laboratorium komputer adalah 3 m2peserta didik. Luas minimum ruang laboratorium
adalah 64 m2 termasuk luas ruang penyimpanan dan perbaikan 16 m2. Lebar minimum ruang laboratorium komputer adalah 8 m. Ruangan harus memiliki fasilitas
yang memungkinkan pencahayaan dan sirkulasi udara yang memadai. Sarana minimal yang harus dimiliki adalah sebagai berikut:
1. Perabot, yang meliputi: kursi, meja, kursi guru, dan meja guru. 2. Peralatan pendidikan, seperti komputer 1 unitpeserta didik, printer, scanner,
titik akses internet, LAN, Stabilizer, dan modul praktik. 3. Media pendidikan, seperti papan tulis, spidolkapur, penghapus.
4. Peralatan lainnya yang terdiri dari tempat sampah, tempat cuci tangan, jam dinding dan kotak kontak dengan jumlah masing-masing 1 buah perkelas.
Kemendiknas, UU No.40 : 2008 Mulyasa
2006:65-66 mengatakan bahwa “pengelolaan sarana dan
prasarana pendidikan yang baik diharapkan dapat menciptakan sekolah yang bersih, rapi, indah sehingga menciptakan kondisi yang menyenangkan baik bagi
guru maupun murid untuk berada di sekolah, disamping itu juga diharapkan tersedianya alat-alat atau fasilitas belajar yang memadai
”. Fasilitas yang memadai yang dimaksudkan baik secara kuantitatif, kualitatif, dan relevan dengan
kebutuhan serta dapat dimanfaatkan secara optimal untuk kepentingan proses pendidikan dan pengajaran, baik oleh guru sebagai pengajar maupun murid-murid
sebagai pelajar.
2.3 Karakteristik Belajar Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
