57
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian
Skripsi atau bentuk karya ilmiah lain merupakan “bentuk laporan dari satu
jenis evaluasi terhadap pernyataan empirik, kenyataaan objektif yang ditelusuri melalui penelitian” Fathoni 2006: 127, maka hal-hal yang dapat membantu
untuk memperlancar penyusunan skripsi ini diperlukan adanya suatu data-data. Untuk memperoleh data-data ini diperlukan beberapa metode sebagai pedoman,
karena metode penelitian ini merupakan unsur yang penting dalam penelitian.
3.2 Pendekatan Penelitian
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Menurut Bogdan dan Taylor dalam Moleong 2009: 4 yang dimaksud “penelitian kualitatif adalah prosedur
penelitian yang menggunakan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-
orang dan perilaku yang diamati”. Adapun alasan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif adalah
karena dalam penelitian ini data yang dihasilkan berupa data deskriptif yang diperoleh dari data-data berupa tulisan, kata-kata dan dokumen yang berasal dari
sumber atau informan yang diteliti dan dapat dipercaya. Penelitian ini akan melihat realitas sosial di lapangan mengenai Pendidikan Karakter Pada Proses
Pembelajaran Matematika Kelas X Sma Negeri 1 Juwana Kabupaten Pati
3.3 Fokus Penelitian
Fokus dalam penelitian ini adalah; 1.
Bagaimanakah bentuk pendidikan karakter dengan pendekatan komprehensif? 2.
Bagaimanakah model pembelajaran matematika pada kelas X SMA Negeri 1 Juwana?
3. Bagaimanakah proses penerapan pendidikan karakter yang terintegrasi dalam
model pembelajaran matematika pada kelas X SMA Negeri 1 Juwana?
3.4 Lokasi Penelitian
Penelitian ini mengambil lokasi di SMA Negeri 1 Juwana merupakan satu- satunya sekolah negeri tingkat atas yang berada di Jl. Ki Hajar Dewantara
tepatnya di desa Dukutalit kecamatan Juwana. Letak Geografi SMA Negeri 1 Juwana di pinggiran kota Juwana, merupakan suatu Kecamatan yang ramai dan
terletak di antara Kabupaten Pati dan Kabupaten Rembang. Kota Juwana di kenal dengan kota industri sehingga mendukung keberadaan SMA Negeri 1 Juwana
untuk mengembangkan visi dan misinya. Meskipun SMA Negeri 1 Juwana walaupun terletak di daerah pedesaan, tetapi potensi siswa yang masuk ke
perguruan tinggi sangat banyak dan memungkinkan di terimanya di Perguruan
Tinggi Negeri maupun Swasta.
Peneliti memilih SMA N 1 Juwana Pati sebagai tempat penelitian karena sekolah tersebut yang sedang melaksanakan pendidikan karakter sejak 3 tahun
terakhir ini serta membangun karakter pada budaya sekolah. SMA N 1 Juwana Pati juga menerapkan pengintegrasian pendidikan karakter dalam proses
pembelajaran termasuk pada mata pelajaran matematika.
3.5 Fenomena yang diamati dalam Penelitian
Kategori