29 tingkat perkembangan kognitifnya tergolong dalam tahap operasional konkret.
Sesuai dengan tingkat perkembangan intelektual siswa SD tersebut, menurut pandangan konstruktivis dalam pembelajaran IPA sebaiknya disediakan
serangkaian pengalaman berupa kegiatan nyata yang rasional atau dapat dimengerti siswa dan memungkinkan terjadi interaksi sosial Sutarno 2009: 8.18.
Guru dituntut untuk bisa menghadirkan objek yang sedang dipelajari, meskipun itu hanya manipulasi dari obyek nyata. Guru bisa menggunakan lingkungan
sebagai sumber belajar. Dalam hal ini, peran alat peraga dan media menjadi sangat penting untuk mengkonkretkan obyek yang tidak bisa dihadirkan secara
langsung. Pemilihan media pembelajaran harus sesuai dengan materi yang sedang dipelajari serta situasi dan kondisi lingkungan kelas.
2.1.3.3 Materi Daur Air
Dalam materi Daur Air terdapat empat sub pokok bahasan yaitu manfaat air, proses daur air, kegiatan manusia yang mempengaruhi daur air, dan cara
menghemat air. Berikut uraian dari masing-masing bahasan tersebut: 2.1.3.3.1
Manfaat Air Air yang kita gunakan dalam kehidupan sehari hari berasal dari sumber air.
Diantaranya sumur, danau, sungai, dan laut. Air memegang peranan penting untuk kebutuhan makhluk hidup. Air
merupakan kebutuhan dasar bagi manusia dan makhluk hidup lainnya. Kegunaan utama air bagi makhluk hidup antara lain untuk minum, masak, Mandi,
Cuci, Kakus MCK, pengairan irigasi, olah raga, sarana transportasi dan sebagainya.
30 2.1.3.3.2
Proses Daur Air
Daur air merupakan sirkulasi perputaran air secara terus-menerus dari
bumi ke atmosfer dan kembali ke Bumi. Air yang berasal dari sungai, danau, dan sumber air lainnya akan mengalir ke laut. Air yang berada di laut, sungai, dan
danau akan mengalami penguapan karena pengaruh panas dari sinar matahari. Tumbuhan juga mengeluarkan uap air ke udara. Proses menguapnya air disebut
penguapan. Penguapan menyebabkan air berubah wujud menjadi uap air yang akan naik ke angkasa. Uap air ini kemudian berkumpul menjadi gumpalan awan.
Lama-kelamaan udara tidak dapat menampung uap air Sulistyanto 2008: 162.
Gumpalan awan yang ada di angkasa akan mengalami pengembunan karena suhu udara yang rendah. Pengembunan membuat uap air berubah wujud
menjadi kumpulan titik-titik air yang tampak sebagai awan hitam. Proses ini disebut pengembunan. Titik-titik air yang semakin banyak akan jatuh ke
permukaan bumi, yang kita kenal dengan hujan. Sebagian air hujan akan meresap ke dalam tanah dan yang lainnya akan
tetap di permukaan. Air yang meresap ke dalam tanah inilah yang akan menjadi sumber mata air. Sedangkan yang tetap di permukaan sungai, danau, dan saluran
air lainnya akan mengalir ke laut. Air permukaan inilah yang akan menguap lagi nantinya membentuk rentetan peristiwa hujan.
Proses perjalanan air di daratan itu terjadi dalam daur air. Dari hal tersebut dapat disimpulkan bahwa jumlah air di bumi secara keseluruhan
cenderung tetap karena adanya siklus atau daur air.
31 2.1.3.3.3
Kegiatan Manusia yang Mempengaruhi Daur Air Kegiatan manusia yang dapat mengganggu daur air antara lain:
1 Penebangan pohon secara liar sehingga hutan menjadi gundul;
2 Betonisasi atau pengaspalan jalan;
3 Pembakaran hutan;
4 Membiarkan lahan kosong tidak ditanami dengan tumbuhan;
5 Menggunakan air secara berlebihan untuk kegiatan sehari-hari;
6 Mengubah daerah resapan air menjadi bangunan-bangunan.
2.1.3.3.4 Cara Menghemat Air
Penghematan air merupakan salah satu usaha yang dapat kita lakukan agar air yang dapat digunakan sesuai dengan kebutuhan hidup. Dengan menghemat air,
kita akan turut berperan dalam memelihara salah satu sumber kehidupan kita. Dalam menggunakan air untuk kebutuhan sehari-hari harus bijaksana,
artinya tidak berlebihan. Penggunaan air Perusahaan Air Minum PAM yang tidak terkendali dapat mengancam menipisnya ketinggian air tanah. Selain itu
berdampak langsung pada tagihan yang harus dibayar. Tindakan penghematan air dapat dilakukan dengan cara-cara berikut:
1 Menutup kran setelah menggunakannya.
2 Memanfaatkan air bekas cucian beras atau sayuran untuk menyiram
tanaman. 3
Tidak mencuci kendaraan setiap hari. Membersihkan kendaraan bisa dengan mengelapnya saja.
4 Sebaiknya mandi menggunakan pancuran shower.
32 5
Menggunakan air seperlunya, artinya tidak berlebih-lebihan untuk keperluan apa pun.
2.1.4 Model Pembelajaran Cooperative Learning
