50 menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono 2011: 64. Dalam
penelitian ini variabel terikatnya yaitu hasil belajar dan aktivitas siswa kelas VA
dan VB semester II SD Negeri Tonjong 1 Brebes tahun ajaran 20122013. 3.5.2
Variabel Bebas
Variabel bebas variabel independen adalah variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat
Sugiyono 2011: 64. Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu penggunaan media berbasis Adobe Flash.
3.6 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan cara-cara yang digunakan peneliti untuk memperoleh data-data yang dibutuhkan dalam penelitiannya. Teknik
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini sebagai berikut:
3.7.1 Dokumentasi
Dokumentasi adalah teknik pengumpulan data yang ditujukan untuk memperoleh data langsung dari tempat penelitian, meliputi buku-buku yang
relevan, peraturan-peraturan, laporan kegiatan, foto-foto, film dokumenter, data yang relevan penelitian Riduwan 2012: 77. Dalam penelitian ini, dokumentasi
digunakan untuk mencari data jumlah dan daftar nama siswa kelas VA dan VB Sekolah Dasar Negeri Tonjong 1 Kabupaten Brebes tahun ajaran
20122013. 3.7.2
Tes
Tes sebagai instrumen pengumpul data adalah serangkaian pertanyaan atau
51 latihan yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, intelegensi,
kemampuan, atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Riduwan 2012: 76. Dalam penelitian ini tes digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa
pada materi Daur Air dari kedua kelompok setelah masing-masing memperoleh perlakuan. Bentuk tes yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes pilihan ganda
dengan jumlah soal 20 dengan empat alternatif jawaban, sehingga skor maksimal
yang didapat yaitu 20. 3.7.3
Observasi
Observasi yaitu melakukan pengamatan secara langsung ke objek penelitian untuk melihat dari dekat kegiatan yang dilakukan Riduwan 2012: 76. Observasi
digunakan apabila objek penelitian merupakan perilaku manusia, fenomena alam, ataupun proses kerja. Dalam penelitian ini, observasi digunakan untuk
mengambil data aktivitas siswa di dalam proses pembelajaran. Observasi ini dilakukan dengan cara mengamati aktivitas siswa dan mengisi lembar observasi
yang sesuai dengan hasil pengamatan. Rumus persentase keaktifan siswa yaitu: Persentase keaktifan siswa =
Berikut kualifikasi keaktifan siswa menurut Yonny, dkk. 2010: 175-176. Tabel 3.2 Kualifikasi Persentasi Keaktifan Siswa
Persentase Kriteria 75 - 100
Sangat tinggi 50 - 74,99
Tinggi 25 - 49,99
Sedang 0 - 24,99
Rendah Selain itu, untuk mengamati aktivitas guru peneliti digunakan lembar
observasi guru. Pengamatan bisa dilakukan oleh guru senior ataupun teman
52 sejawat. Kegiatan yang dilakukan pengamat yaitu mengamati pelaksanaan
langkah-langkah pembelajaran dan mengisi lembar pengamatan penerapan model Cooperative Learning. Hal ini dilakukan untuk meminimalisasi adanya
ketidaksesuaian pembelajaran yang dilakukan oleh guru dengan rancangan yang telah dibuatnya. Dengan demikian dapat meminimalisasi kesalahan yang
disebabkan oleh peneliti.
3.7 Instrumen Penelitian
