55
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Penelitian dan pengembangan aplikasi Geometra menggunakan metode penelitian
Research and Development RD yaitu metode penelitian yang bertujuan menghasilkan produk tertentu serta menguji efektivitas produk
tersebut Sudaryono, 2011: 30. Produk yang dihasilkan adalah aplikasi Geometra, yakni aplikasi untuk
media pembelajaran geometri bangun ruang berbasis android menggunakan
teknologi augmented reality. Target pengguna aplikasi ini adalah anak SMP
kelas VIII. Untuk mendapatkan produk yang sesuai, maka dalam pengembangan perangkat lunak perlu berdasarkan model pengembangan
tersebut.
B. Prosedur Penelitian
Produk dikembangkan dengan menggunakan metode waterfall proscess
model. Waterfall model memiliki model pengembangan yang berurutan dalam menyelesaikan suatu pengembangan perangkat lunak. Selain itu, model
waterfall memiliki tahapan-tahapan yang jelas dan mudah dipahami. Model pengembangan perangkat lunak
waterfall memiliki empat tahapan Pressman, 2010:15, yaitu
communication komunikasi dan kolaborasi, planning perencanaan,
modelling pemodelan, construction implementasi, dan deployment distribusi.
56
1. Communication Komunikasi dan Kolaborasi
Sebelum melakukan tahapan pengembangan yang bersifat teknis, komunikasi dan kolaborasi perlu dilakukan. Penelitian ini mengacu pada
pengembangan media pembelajaran untuk siswa SMP kelas VIII, sehingga komunikasi dan kolaborasi dilakukan bersama guru pengampu matematika
kelas VIII. Komunikasi dilakukan dengan metode wawancara. Selain dari analisis permasalahan dari berbagai teori, dari komunikasi inilah
permasalahan lain akan ditemukan, yakni masalah yang terkait dengan materi geometri bangun ruang. Sehingga permasalahan yang sudah
ditemukan sebelumnya menjadi lebih jelas dengan adanya pengamatan langsung di lapangan.
Untuk menangani permasalahan tersebut maka pengembang dan guru akan melakukan kolaborasi untuk mencoba memecahkan masalah dengan
alternatif solusi, dalam hal ini adalah pembuatan media pembelajaran yang dapat membantu siswa memahami bangun ruang secara lebih konkret. Maka
akan dihasilkan spesifikasi produk media pembelajaran yang akan dikembangkan.
Setelah spesifikasi produk sudah dapat dijabarkan maka langkah selanjutnya adalah
requirements gathering atau analisis kebutuhan. Maksudnya adalah kebutuhan apa saja yang harus dipenuhi untuk
mengembangkan media pembelajaran sesuai dengan spesifikasi produk yang telah dihasilkan dari hasil kolaborasi. Analisis yang dilakukan antara lain
dengan membuat konsep media yang dapat digunakan untuk menggambarkan objek geometri dengan lebih konkret yakni dengan video
Kategori