10 tujuan pembelajaran secara efektif. Hal ini didukung oleh pernyataan
Azhar Arsyad 2011:3 yang juga menyatakan bahwa secara lebih khusus pengertian media dalam proses belajar mengajar cenderung
diartikan sebagai alat-alat grafis atau elektronis untuk menangkap, memproses, dan menyusun kembali informasi visual atau verbal.
Dari beberapa teori tersebut didapatkan bahwa yang dimaksud dengan media adalah suatu benda, alat, ataupun komponen yang dapat
digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima. Secara umum media pembelajaran adalah alat bantu penyampai materi
pembelajaran dalam proses belajar mengajar.
b. Jenis Media Pembelajaran
Menurut Sriyanti 2009, jenis-jenis media yang sering digunakan dalam pembelajaran antara lain:
1 Media cetak
Kelebihan media ini adalah murah, dapat diakses semua kalangan, fleksibel, dan dapat dibaca kapan dan di mana saja.
Namun, kurang dapat membantu daya ingat jika penyajiannya kurang menarik.
2 Transparasi
Media ini bersifat praktis dan mudah dioperasikan serta mendukung pembelajaran dengan tatap muka.
3 Multimedia interaktif
Media ini bersifat interaktif, individual, fleksibel, dan dapat mengaktifkan pengguna, namun pengembangan media ini
11 memakan waktu yang lama dan membutuhkan tim pengembang
yang profesional. 4
E-Learning Media ini mendukung pembelajaran jarak jauh karena interaksi
dapat dijalankan secara online dan real time.
5 M-Learning
Media yang berbasis perangkat mobile atau bergerak seperti
telepon genggam, laptop, dan smartphone. Melalui media ini,
pengguna dapat mengakses pengetahuan kapanpun dan di manapun.
c. Manfaat Media Pembelajaran
Manfaat dari penggunaan media pembelajaran Arsyad, 2006: 26 adalah sebagai berikut:
1 Memperjelas penyajian informasi yang diberikan oleh pengajar
sehingga memperlancar proses pembelajaran. 2
Meningkatkan motivasi, perhatian pembelajar, interaksi langsung antara pembelajar dengan lingkungan, dan mendukung proses
belajar mandiri. 3
Mengatasi keterbatasan indra, ruang dan waktu. 4
Memberikan kesamaan pengalaman kepada pembelajar tentang peristiwa-peristiwa di lingkungan mereka.
d. Pola Pemanfaatan Media Pembelajaran
Beberapa pola pemanfaatan media pembelajaran menurut Sadiman 2011: 190 sebagai berikut:
