Indikator Pencapaian Kompetensi Uraian Materi 1. Penilaian Kompetensi Sikap

96 Kegiatan Pembelajaran 9. Teknik-teknik Penilaian

A. Tujuan

Melalui kegiatan diskusi peserta diklat dapat menjelaskan teknik penilaian tes dan non tes

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menjelaskan teknik penilaian tes 2. Menjelaskankan teknik penilaian non tes

C. Uraian Materi 1. Penilaian Kompetensi Sikap

Ada beberapa cara yang dapat digunakan untuk menilai sikap peserta didik, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian teman sebaya, dan penilaian jurnal. Instrumen yang digunakan antara lain daftar cek atau skala penilaian ratingscale yang disertai rubrik, yang hasil akhirnya dihitung berdasarkan modus. Kompetensi sikap pada pembelajaran Geografi yang harus dicapai peserta didik sudah terinci pada KD dari KI 1 dan KI 2. Guru Geografi dapat merancang lembar pengamatan penilaian kompetensi sikap untuk masing-masing KD sesuai dengan karakteristik proses pembelajaran yang disajikan. a Penilaian kompetensi sikap melalui observasi Penilaian kompetensi sikap atau perilaku dapat dilakukan oleh guru pada saat peserta didik melakukan observasi atau diskusi, guru dapat mengembangkan lembar observasi seperti contoh berikut. 1 Lembar Penilaian Kompetensi Sikap pada Kegiatan Praktikum Interpretasi Lembar Penilaian pada Kegiatan Interpretasi Citra Mata Pelajaran : Geografi KelasSemester: XII1 TopikSubtopik : Interpretasi Citra Indikator: Peserta didik menunjukkan perilaku ilmiah disiplin, tanggung jawab, kerjasama, teliti kreatif dalam melakukan interpretasi citra pada pembelajaran Geografi 97 No Nama Siswa Disiplin Tanggung jawab Kerjasama Teliti Kreatif Peduli Lingkungan Keterangan 1. ................. 2. 2 Lembar Penilaian Kompetensi Sikap pada saat Diskusi Lembar Penilaian Kegiatan Diskusi Mata Pelajaran : Geografi KelasSemester : XII 1 TopikSubtopik : Interpretasi Citra Indikator : Peserta didik menunjukkan perilaku kerja sama, rasa ingin tahu, santun, dan komunikatif sebagai wujud kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan. No Nama Siswa Kerja sama Rasa ingin tahu Santun Komunikatif Keterangan 1. ................ 2. ................ Cara pengisian lembar penilaian sikap adalah dengan memberikan skor pada kolom sesuai hasil pengamatan terhadap peserta didik selama kegiatan yaitu: Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut. 4 = sangat baik 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang Nilai masing-masing perilaku yang diperoleh dari penilaian kompetensi sikap melalui observasi ini akan digabungkan secara keseluruhandalam kurun waktu pelaporan hasil belajar pada tengah semester atau pada akhir semester untuk menentukan modusnya. ����� = �� �� � �� � � � ����� = �� �� � �� � � �

2. Penilaian Kompetensi Sikap melalui Penilaian Diri