32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Menurut Dantes Nyoman dan Christian Putri, 2012:51 penelitian
deskriptif diartikan sebagai suatu penelitian yang berusaha mendeskripsikan suatu fenomena secara sistematis sesuai dengan apa adanya untuk memperoleh
informasi mengenai keadaan saat ini dan tidak ada kontrol perlakuan seperti dalam studi eksperimen.
Pendapat ini berhubungan dengan tujuan dari penelitian kualitatif adalah untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian, yang
disajikan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu konteks khusus yang alamiah Lexy. J. Moleong, 2012:9
Hasil penelitian akan dijelaskan secara deskriptif dengan menggambarkan tentang pelaksanaan tugas-tugas guru pendamping khusus dalam melayani
kebutuhan pendidikan siswa berkebutuhan khusus di sekolah inklusif, SD N Giwangan. Data yang dicari meliputi, tugas-tugas guru pembimbing khusus yang
sudah terlaksana dan belum terlaksana, serta kendala atau permasalahan yang dialami dalam melayani kebutuhan pendidikan siswa berkebutuhan khusus.
B. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah dua guru pendamping khusus yaitu satu GPK sekolah dan satu GPK wali yang bertugas mendampingi siswa ABK di kelas
33
sumber dan kelas reguler sebagai key informan. Pemilihan subjek penelitian ini dilakukan dengan teknik purposive sampling yaitu teknik penentuan sampel
dengan pertimbangan tertentu yang dapat memberikan informasi selengkap- lengkapnya Sugiyono, 2013:299. Subjek penelitian ditentukan dengan
pertimbangan, selain menjadi GPK sekolah subjek merangkap tugas sebagai koordinator inklusif sehingga segala perihal yang berkaitan dengan
penyelenggaraan program inklusif di sekolah menjadi tanggung jawab subjek. Pemilihan GPK wali, ditentukan dengan pertimbangan subjek merupakan GPK
wali yang masa kerjanya lebih lama di sekolah dibandingkan GPK wali lain, yang masa kerjanya masih dibawah satu tahun.
Informan tambahan dalam penelitian ini adalah guru kelas untuk mendukung dan memperkuat data lapangan yang diperoleh dari key informan.
C. Waktu dan Tempat Penelitian
Kategori