Jenis-jenis Peta Materi Pembelajaran

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD Mata Pelajaran : Geografi Kelas : X IPS 1 Materi Pokok : Dasar-dasar Pemetaan Nama Anggota : 1. ............................................................................... 2. ............................................................................... 3. ............................................................................... 4. ............................................................................... 5. ............................................................................... 1. Jelaskan pengertian peta… 2. Sebutkan manfaat peta dalam bidang: a. Pembangunan Perencanaan Wilayah b. Transportasi c. Pariwisata 3. Sebutkan dan jelaskan unsur-unsur peta 4. Sebutkan dan jelaskan klasifikasi peta RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Wates Mata Pelajaran : Geografi KelasSemester : X IPS 11 Satu Materi Pokok : Dasar-dasar Pemetaan Pertemuan ke- : 7Tujuh Alokasi Waktu : 3 X 45 menit

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Pencapaian Indikator

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 3.2 Memahami pengetahuan dasar – dasar pemetaan, Penginderaan Jauh, dan Sistem Informasi Geografi GIS 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.3.5 3.3.6 3.3.7 Menjelaskan pengertian Penginderaan Jauh. Mengidentifikasi komponen-komponen penginderaan jauh. Menjelaskan pengertian Citra. Mengidentifikasi jenis-jenis citra. Menjelaskan Interpretasi Citra. Mengidentifikasi Unsur-unsur interpretasi Citra. Menjelaskan manfaat Penginderaan Jauh 4.2 Membuat peta tematik wilayah provinsi dan atau salah satu pulau Indonesia berdasarkan Peta Rupa Bumi Indonesi RBI. 3.3.8 3.3.9 4.3.1 4.3.2 Menjelaskan keunggulan penginderaan jauh. Menjelaskan kelemahan penginderaan jauh. Menginterpretasi citra. Menunjukkan perilaku disiplin dan tanggungjawab dalam melakukan diskusi kelompok .

C. Strategi Pembelajaran

Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Memahami pengetahuan dasar – dasar pemetaan, Penginderaan Jauh, dan Sistem Informasi Geografi GIS.  Membuat peta tematik wilayah provinsi dan atau salah satu pulau Indonesia berdasarkan  Menjelaskan pengertian Penginderaan Jauh.  Menjelaskan komponen- komponen penginderaan jauh.  Menjelaskan pengertian Citra.  Menjelaskan jenis-jenis citra.  Menjelaskan Interpretasi Citra.  Menjelaskan Unsur-unsur interpretasi Citra.  Menjelaskan manfaat Penginderaan Jauh  Menjelaskan keunggulan penginderaan jauh.  Menjelaskan kelemahan penginderaan jauh.  Menginterpretasi citra.  Menunjukkan perilaku disiplin dan tanggungjawab  Siswa dapat menjelaskan pengertian Penginderaan Jauh.  Siswa dapat menjelaskan komponen-komponen penginderaan jauh.  Siswa dapat menjelaskan pengertian Citra.  Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis citra.  Siswa dapat menjelaskan Interpretasi Citra.  Siswa dapat menjelaskan manfaat Penginderaan Jauh  Siswa dapat menjelaskan keunggulan penginderaan jauh.  Siswa dapat menjelaskan kelemahan penginderaan jauh.  Siswa dapat menginterpretasi citra  Siswa dapat menunjukkan perilaku disiplin dan