AlatMedia Pembelajaran Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Lampiran LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI DAN KINERJA PRESENTASI Mata Pelajaran : Geografi KelasProgram : XIPS 1 Kompetensi : KD 3.1 dan 4.1 No Nama Peserta didik Observasi Kinerja Presentasi Jumlah Skor Nilai Aktivitas Tg.jawab Kerjasama Analisis Bahasa Isi 1 2 3 4 5 6 1. Adik Isma Aryani Choiriyah 2. Albertus Aurelio David Prinan 3. Alma Nur Infantria 4. Amelia Hersa Aldila 5. Auradhiyyannisa 6. Awiddya Sekar Ayu 7. Dinda Ayu Putri Nastiti 8. Eka Novita Sari 9. Fahmi Riana Surya Lestari 10. Fina Khusna 11. Hanif Wahyu Wijaya 12. Indira Alifia Larasati 13. Kheni Kharisna 14. Laila Dwi Puspita Sari 15. Leni Nursinta 16. Louis Alda Pramesdityas 17. Martha Alfina Cellin Indriana 18. Nur Rohmah Khairun Nisa 19. Nurul Diasyafitri 20. Patricia Shanti Krista Novanda 21. Putri Yohana Puspitasari 22. R. Hillarius Damarjati Dwi M 23. Rani Devi Savitri 24. Rosa Damayanti 25. Ryanova Ramadhan 26. Salman Rizky Hamka D 27. Santika Widyawati 28. Sinta Ayuningsih 29. Suciati Nur Rahayu 30. Vera Ananda Aguswati 31. Yohanes Glorify Bryan Madya 32. Zeni Dwi Astuti 33. Diwinner Langgeng P RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Wates Mata Pelajaran : Geografi KelasSemester : X IPS 21 Satu Materi Pokok : Dasar-dasar Pemetaan Pertemuan ke- : 6 Enam Alokasi Waktu : 3 X 45 menit

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Pencapaian Indikator

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 3.2 4.2 Memahami pengetahuan dasar – dasar pemetaan, Penginderaan Jauh, dan Sistem Informasi Geografi GIS Membuat peta tematik wilayah provinsi dan atau salah satu pulau Indonesia berdasarkan Peta Rupa Bumi Indonesi RBI. 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 4.2.1 4.2.2 Menjelaskan pengertian peta. Menjelaskan fungsi dan tujuan pembuatan peta. Menjelaskan jenis-jenis peta. Menjelaskan unsur-unsur peta. Merubah skala nomor menjadi skala grafik. Menunjukkan perilaku disiplin dan tanggungjawab dalam melakukan diskusi kelompok.