Faktor Produksi Modal Capital

©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 8 Lampiran 2. Instrumen Penilaian Pengetahuan G. Kriteria Penilaian Nilai peserta didik = x 100

H. Rubrik Penilaian Tes Tertulis

PENILAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN Tes Tertulis-Uraian Kompete nsi Dasar Indikator Butir Soal Kunci Jawaban 3.2 Menganali sis masalah ekonomi dalam sistem ekonomi 3.2.1 Siswa dapat menjelaskan sistem ekonomi tradisional Bagaimana sistem ekonomi tradisional mengatur pemenuhan kebutuhannya? Sistem ekonomi tradisional hanya akan berproduksi sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Mereka mendapatkan barang yang dibutuhkan dengan cara berburu dan meramu serta menerapkan sistem barter. 3.2.2 Siswa dapat menjelaskan sistem ekonomi kapitalis Bagaimana peran negara dalam sistem ekonomi kapitalis? Peran negara dalam sistem ekonomi kapitalis terbatas pada politik luar negeri dan keamanan negara. 3.2.3 Siswa dapat menjelaskan sistem ekonomi sosialis Mengapa sistem ekonomi sosialis dapat menjadikan kesenjangan semakin parah? Sistem ekonomi sosialis menyerahkan sepenuhnya kegiatan ekonomi kepada pasar. Sosialis menjadikan setiap individu bebas berusaha sehingga menggunakan berbagai cara untuk mendapatkan keuntungan yang diharapkan. Akibatnya pemilik modal akan menguasai usaha dan terjadilah gap yang sangat parah antara pemilik modal dan pekerja buruh 3.2.4 Siswa dapat menjelaskan sistem ekonomi di Indonesia Mengapa sistem ekonomi demokrasi pancasila sangat menentang etatisme? Etatisme merupakan faham yang mementingkan negara daripada rakyatnya padahal UUD RI 1945 mengamanatkan bahwa kekayaan negara digunakan sebesar-besarnya bagi kemakmuran rakyat. Hal yang ditekankan dalam sistem ekonomi demokrasi Pancasila adalah keseimbangan antara kepentingan negara dengan kepentingan rakyat ©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 9 Lampiran 3. Instrumen Penilaian Keterampilan Penilaian Kinerja Jenis Tugas : Presentasi tentang sistem ekonomi Tugas Proyek: Presentasikan hasil diskusi mengenai sistem ekonomi bersama satu kelompokmu melalui media mind mapping

a. Pedoman Penilaian

Berilah skor pada kolom skor yang sesuai yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria: 4 = sangat baik 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang Kriteria Kode Aspek yang Diamati A B C D Penguasaan Materi Kreativitas KomunikatifCara Penyampaian Kemampuan Menjawab

b. Instrumen Penilaian

LEMBAR PENILAIAN KINERJA Kelas : X Materi : Sistem Ekonomi No. Nama Aspek yang Diamati Jumlah Skor Predikat A B C D 1. 2. 3. 4. 5.

c. Pedoman Penskoran dan Penentuan Nilai

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus: Skor Akhir = x 100 Predikat Nilai: A B C D 93 – 100 84 – 92 75 – 83 75 Baik Sekali Baik Cukup Kurang