PRINSIP EKONOMI PENGGOLONGAN ILMU EKONOMI

©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 7 Lampiran 2. Instrumen Penilaian Pengetahuan A. Kriteria Penilaian Nilai peserta didik = x 100

B. Rubrik Penilaian Tes Tertulis

PENILAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN Tes Tertulis-Uraian Kompete nsi Dasar Indikator Butir Soal Kunci Jawaban 3.1 Siswa dapat menjelas kan konsep ilmu ekonomi 3.1.1 Siswa dapat menjelaskan konsep ilmu ekonomi Jelaskan definisi ilmu ekonomi menurut pandangan kalian Ilmu Ekonomi adalah studi tentang perilaku orang dan masyarakat dalam memilih sumber daya langka dan memiliki alternatif penggunaan untuk memproduksi komoditas serta menyalurkannya kepada berbagai individu dan kelompok 3.1.2 Siswa dapat mengidentifi kasi pentingnya ilmu ekonomi dalam kehidupan sehari-hari Jelaskan bagaimana pentingnya ilmu ekonomi dalam kehidupan sebagai insan manusia Pentingnya ilmu ekonomi: a. Mengelola keuangan b. Memanajemen kegiatan c. Pengambilan keputusan 3.2 Mendeskr ipsikan pembagia n ilmu ekonomi 3.2.1 Siswa dapat menyebutka n pembagian ilmu ekonomi Sebutkan pembagian ilmu ekonomi Pembagian ilmu ekonomi: a. Ilmu ekonomi teori b. Ilmu ekonomi deskriptif c. Ilmu ekonomi terapan 3.2.2 Siswa dapat mengidentifi kasi pembagian ilmu ekonomi Jelaskan pembagian ilmu eknonomi sebagai ilmu ekonomi terapan Ilmu ekonomi terapan adalah merupakan terapan dari ilmu ekonomi, artinya kerangka pengertian dari analisis ekonomi teori digunakan untuk membuat kebijakan dan pedoman dalam menyelesaikan masalah ekonomi tertentu 3.3 Mengiden tifikasi prinsip ekonomi 3.3.1 Siswa dapat mendeskrip sikan prinsip ekonomi Sebutkan prisip ekonomi Prinsip ekonomi adalah suatu keyakinan atau pedoman dalam melakukan tindakan ekonomi berdasarkan asas dengan pengorbanan yang minimal sekecil-kecilnya untuk memperoleh hasil tertentu atau pengorbanan tertentu untuk mendapatkan hasil yang maksimal 3.3.2 Siswa dapat Berikan contoh Untuk mendapatkan ruang yang nyaman lebih baik dengan menanam tanaman yang lebih ©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 8 mengidentifi kasi prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari tentang penggunaan prinsip ekonomi dalam kehidupan hemat listrik dan ramah lingkungan daripada menggunakan AC dengan biaya yang besar ©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 9 Lampiran 3. Instrumen Penilaian Keterampilan Penilaian Kinerja Jenis Tugas : Presentasi tentang konsep ilmu ekonomi Tugas Proyek: Presentasikan hasil diskusi mengenai hasil konsep ilmu ekonomi bersama satu kelompokmu

a. Pedoman Penilaian

Berilah skor pada kolom skor yang sesuai yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria: 4 = sangat baik 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang Kriteria Kode Aspek yang Diamati A B C D Tutur katabahasa yang mudah dimengerti Percaya diri Penguasaan materi secara substantif Penampilan

b. Instrumen Penilaian

LEMBAR PENILAIAN KINERJA Kelas : XI Materi : Dampak pengangguran dan undang-undang ketenagakerjaan No. Nama Aspek yang Diamati Jumlah Skor Predikat A B C D 1. 2. 3. 4. 5.

c. Pedoman Penskoran dan Penentuan Nilai

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus: Skor Akhir = x 100 Predikat Nilai: A B C D 93 – 100 84 – 92 75 – 83 75 Baik Sekali Baik Cukup Kurang