©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
7
Lampiran 2. Instrumen Penilaian Pengetahuan A.
Kriteria Penilaian
Nilai peserta didik = x 100
B. Rubrik Penilaian Tes Tertulis
PENILAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN Tes Tertulis-Uraian Kompete
nsi Dasar
Indikator Butir Soal
Kunci Jawaban
3.1 Siswa dapat
menjelas kan
konsep ilmu
ekonomi 3.1.1
Siswa dapat menjelaskan
konsep ilmu ekonomi
Jelaskan definisi ilmu
ekonomi menurut
pandangan kalian
Ilmu Ekonomi adalah studi tentang perilaku orang dan masyarakat dalam memilih sumber
daya langka dan memiliki alternatif penggunaan untuk memproduksi komoditas serta
menyalurkannya kepada berbagai individu dan kelompok
3.1.2 Siswa dapat
mengidentifi kasi
pentingnya ilmu
ekonomi dalam
kehidupan sehari-hari
Jelaskan bagaimana
pentingnya ilmu ekonomi
dalam kehidupan
sebagai insan manusia
Pentingnya ilmu ekonomi: a. Mengelola keuangan
b. Memanajemen kegiatan c. Pengambilan keputusan
3.2 Mendeskr
ipsikan pembagia
n ilmu ekonomi
3.2.1 Siswa dapat
menyebutka n pembagian
ilmu ekonomi
Sebutkan pembagian
ilmu ekonomi Pembagian ilmu ekonomi:
a. Ilmu ekonomi teori b. Ilmu ekonomi deskriptif
c. Ilmu ekonomi terapan
3.2.2 Siswa dapat
mengidentifi kasi
pembagian ilmu
ekonomi Jelaskan
pembagian ilmu
eknonomi sebagai ilmu
ekonomi terapan
Ilmu ekonomi terapan adalah merupakan terapan dari ilmu ekonomi, artinya kerangka
pengertian dari analisis ekonomi teori digunakan untuk membuat kebijakan dan
pedoman dalam menyelesaikan masalah ekonomi tertentu
3.3 Mengiden
tifikasi prinsip
ekonomi 3.3.1
Siswa dapat mendeskrip
sikan prinsip
ekonomi Sebutkan
prisip ekonomi
Prinsip ekonomi adalah suatu keyakinan atau pedoman dalam melakukan tindakan ekonomi
berdasarkan asas dengan pengorbanan yang minimal sekecil-kecilnya untuk memperoleh
hasil tertentu atau pengorbanan tertentu untuk mendapatkan hasil yang maksimal
3.3.2 Siswa dapat
Berikan contoh
Untuk mendapatkan ruang yang nyaman lebih baik dengan menanam tanaman yang lebih
©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
8
mengidentifi kasi prinsip
ekonomi dalam
kehidupan sehari-hari
tentang penggunaan
prinsip ekonomi
dalam kehidupan
hemat listrik dan ramah lingkungan daripada menggunakan AC dengan biaya yang besar
©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
9
Lampiran 3. Instrumen Penilaian Keterampilan Penilaian Kinerja
Jenis Tugas : Presentasi tentang konsep ilmu ekonomi Tugas Proyek: Presentasikan hasil diskusi mengenai hasil konsep ilmu ekonomi bersama
satu kelompokmu
a. Pedoman Penilaian
Berilah skor pada kolom skor yang sesuai yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria:
4 = sangat baik 3 = baik
2 = cukup 1 = kurang
Kriteria
Kode Aspek yang Diamati
A B
C D
Tutur katabahasa yang mudah dimengerti Percaya diri
Penguasaan materi secara substantif Penampilan
b. Instrumen Penilaian
LEMBAR PENILAIAN KINERJA
Kelas : XI
Materi : Dampak pengangguran dan undang-undang ketenagakerjaan
No. Nama
Aspek yang Diamati Jumlah
Skor Predikat
A B
C D
1. 2.
3. 4.
5.
c. Pedoman Penskoran dan Penentuan Nilai
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus: Skor Akhir =
x 100 Predikat Nilai:
A B
C D
93 – 100
84 – 92
75 – 83
75
Baik Sekali Baik
Cukup Kurang