©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
6
Lampiran 3. Instrumen Penilaian Keterampilan Penilaian Kinerja
Jenis Tugas : Presentasi tentang biaya peluang dan skala prioritas Tugas Proyek: Presentasikan hasil diskusi mengenai biaya peluang bersama satu
kelompokmu
a. Pedoman Penilaian
Berilah skor pada kolom skor yang sesuai yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria:
4 = sangat baik 3 = baik
2 = cukup 1 = kurang
Kriteria
Kode Aspek yang Diamati
A B
C D
Tutur katabahasa yang mudah dimengerti Percaya diri
Penguasaan materi secara substantif Penampilan
b. Instrumen Penilaian
LEMBAR PENILAIAN KINERJA
Kelas : XI
Materi : Dampak pengangguran dan undang-undang ketenagakerjaan
No. Nama
Aspek yang Diamati Jumlah
Skor Predikat
A B
C D
1. 2.
3. 4.
5.
c. Pedoman Penskoran dan Penentuan Nilai
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus: Skor Akhir =
x 100 Predikat Nilai:
A B
C D
93 – 100
84 – 92
75 – 83
75
Baik Sekali Baik
Cukup Kurang
1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA N 2 Yogyakarta
Mata Pelajaran : Ekonomi
KelasSemester : X1
Materi Pokok : Ekonomi Syariah
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3. 1 Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi syariah
4. 1 Mengidentifikasi ekonomi
syariah a. Mendeskripsikan pengertian ekonomi syariah
b. Menjelaskan tujuan ekonomi syariah c. Mendeskripsikan prinsip ekonomi syariah
d. Menyebutkan karakteristik ekonomi syariah a. Mempresentasikan hasil diskusi mengenai
ekonomi syariah b. Mengungkapkan pendapat dalam forum
mengenai konsep ekonomi syariah
C. Tujuan Pembelajaran
- Setelah proses pembelajaran dengan metode diskusi, ceramah, dan penugasan peserta didik dapat peserta didik dapat mendeskripsikan ekonomi syariah
D. Materi Pembelajaran
Materi Fakta : tayangan video tentang ekonomi syariah Materi Konsep:
Konsep ekonomi syariah Tujuan ekonomi syariah
Prinsip ekonomi syariah Karakteristik ekonomi syariah
E. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran yang digunakan : - Diskusi
- Ceramah - Penugasan
