d. Serat Berasal dari Buah
Tumbuhan yang memiliki buah sangat banyak dan beragam. Namun yang menghasilkan buah yang dapat diolah menjadi bahan serat
alam tidaklah banyak. Buah yang sudah dimanfaatkan sebagai bahan serat adalah kelapa. Buah kelapa memiliki sabut yang melapisi buah. Sabut
tersebut telah banyak digunakan sebagai bahan serat. Sabut buah kelapa memiliki banyak manfaat. Semua jenis sabut, mulai dari sabut yang
memiliki serat panjang, serat pendek, hingga debu sabut dapat dimanfaatkan semuanya. Namun yang dipergunakan sebagai serat
hanyalah yang memiliki potongan-potongan panjang. Selanjutnya, serat ini diolah kembali menjadi bahan baku.
D. Kegiatan pembelajaran
1. Pendahuluan 8 menit
Guru mengucap salam Berdoa
Mengecek kehadiran peserta didik Perkenalan guru
Memotivasi peserta didik untuk menyiapkan diri secara fisik dan mental
melalui media LCDchart guru menayangkan beberapa gambar karya kerajinan seperti anyaman,makrame, tenun dan sejenisnya dengan
tujuan untuk memusatkan perhatian peserta didik pada materi
pembuatan karya kerajinan dari bahan serat Guru mengadakan apersepsi, mengajukan beberapa pertanyaan
berkaitan dengan materi pembuatan karya kerajinan dari bahan serat alam untuk mengetahui pengetahuan awal peserta didik
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Guru menjelaskan cakupan materi pembelajaran pertemuan pertama
yaitu: pengertian, jenis dan karakteristik bahan serat tumbuhan
2. Inti 60 menit
Mengamati
Peserta didik mengamati presentasi guru melalui media LCDchart tentang
pengertian, jenis dan karakteristik bahan serat Menanya
Peserta didik merumuskan pertanyaan tentang hal-hal yang belum diketahui terkait pengertian, jenis dan karakteristik bahan serat
tumbuhan Mengumpulkan informasi
Dengan berdiskusi peserta didik diminta mengumpulkan informasi data untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber,
seperti: membaca Buku Siswa, serta referensi lain yang relevan. Mengasosiasi
Peserta didik diminta mengolah dan menganalisis data atau informasi yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan
yang telah dirumuskan menyempurnakan jawaban sementara yang telah
dirumuskan dalam kelompok Mengkomunikasikan
Peserta didik dalam kelompok diminta mempresentasikan hasil simpulan
dari jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan 3.
Penutup 12 menit
Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami
Guru memberi penjelasan tentang pertanyaan yang disampaikan peserta didik
Peserta didik dengan bimbingan guru merefleksi seluruh aktivitas pembelajaran dan menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
Peserta didik menerima informasi dari guru tentang materi pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
E. Penilaian, pembelajaran remedial dan pengayaan
Teknik penilaian Soal
1. Jelaskan pengertian dari bahan serat
2. Bahan serat alam dapat digolongkan menjadi beberapa jenis, yaitu?
3. Serat yang berasal dari tumbuhan dapat diklasifikasikan menjadi empat,
yaitu? 4.
Tidak semua tumbuhan memiliki kandungan yang dapat diolah menjadi serat alam, hal ini disebabkan serat yang diinginkan sebagai bahan baku
produk tekstil memiliki persyaratan, persyaratan yang dimaksud adalah?
Jawaban
1. Bahan serat adalah suatu jenis bahan berupa potongan-potongan
komponen yang membentuk jaringan memanjang yang utuh. Menurut kamus bahasa indonesia, serat adalah suatu material yang perbandingan
panjang dan lebarnya sangat besar dan molekul penyusunnya terorientasi, terutama ke arah panjang.