Dengan berdiskusi peserta didik diminta mengumpulkan informasi data untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber,
seperti: membaca Buku Siswa, serta referensi lain yang relevan. Mengasosiasi
Peserta didik diminta mengolah dan menganalisis data atau informasi yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan
yang telah dirumuskan menyempurnakan jawaban sementara yang telah
dirumuskan dalam kelompok Mengkomunikasikan
Peserta didik dalam kelompok diminta mempresentasikan hasil simpulan
dari jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan 3.
Penutup 12 menit
Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami
Guru memberi penjelasan tentang pertanyaan yang disampaikan peserta didik
Peserta didik dengan bimbingan guru merefleksi seluruh aktivitas pembelajaran dan menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
Peserta didik menerima informasi dari guru tentang materi pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
E. Penilaian, pembelajaran remedial dan pengayaan
Teknik penilaian Soal
1. Jelaskan pengertian dari bahan serat
2. Bahan serat alam dapat digolongkan menjadi beberapa jenis, yaitu?
3. Serat yang berasal dari tumbuhan dapat diklasifikasikan menjadi empat,
yaitu? 4.
Tidak semua tumbuhan memiliki kandungan yang dapat diolah menjadi serat alam, hal ini disebabkan serat yang diinginkan sebagai bahan baku
produk tekstil memiliki persyaratan, persyaratan yang dimaksud adalah?
Jawaban
1. Bahan serat adalah suatu jenis bahan berupa potongan-potongan
komponen yang membentuk jaringan memanjang yang utuh. Menurut kamus bahasa indonesia, serat adalah suatu material yang perbandingan
panjang dan lebarnya sangat besar dan molekul penyusunnya terorientasi, terutama ke arah panjang.
2. Serat tumbuhan, hewan, dan mineral
3. Serat dari biji, serat dari batang, serat dari daun, serat dari buah
4. Kuat, tahan lama, bentuknya tetap tidak kusut, permukaannya halus atau
bertekstur sesuai persyaratan produk
Instrumen Penilaian
Setiap nomor jika jawaban benar dan lengkap bernilai 25 Benar tapi kurang lengkap bernilai 15
Tidak diisikosong bernilai 0 Total nilai maksimum 100
Pembelajaran Remedial
pembelajaran ulang bimbingan perorangan
belajar kelompok pemanfaatan tutor sebaya
Pembelajaran Pengayaan
Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan belajar diberi kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan
danatau pendalaman materi kompetensi antara lain dalam bentuk tugas mengerjakan soal-soal dengan tingkat kesulitan lebih tinggi, meringkas buku-
buku referensi dan mewawancarai narasumber.
MediaAlat, Sumber dan Bahan Pembelajaran
1. VideoFilm dokumenter
2. powerpoint
3. Buku: Kemendikbud, 2016. Prakarya SMPMTs Kelas VII Semester I.
Jakarta: Kemendikbud
Godean, 15 September 2016 Guru Prakarya Kelas 7
Mahasiswa PPL
Eni Supridiyati, S.Pd Eko Sumarno
NIP. 19620101 198412 2 006 NIM. 13207241034