Pendahuluan 8 menit Inti 60 menit

2. Serat tumbuhan, hewan, dan mineral 3. Serat dari biji, serat dari batang, serat dari daun, serat dari buah 4. Kuat, tahan lama, bentuknya tetap tidak kusut, permukaannya halus atau bertekstur sesuai persyaratan produk Instrumen Penilaian  Setiap nomor jika jawaban benar dan lengkap bernilai 25  Benar tapi kurang lengkap bernilai 15  Tidak diisikosong bernilai 0  Total nilai maksimum 100 Pembelajaran Remedial  pembelajaran ulang  bimbingan perorangan  belajar kelompok  pemanfaatan tutor sebaya Pembelajaran Pengayaan Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan belajar diberi kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan danatau pendalaman materi kompetensi antara lain dalam bentuk tugas mengerjakan soal-soal dengan tingkat kesulitan lebih tinggi, meringkas buku- buku referensi dan mewawancarai narasumber. MediaAlat, Sumber dan Bahan Pembelajaran 1. VideoFilm dokumenter 2. powerpoint 3. Buku: Kemendikbud, 2016. Prakarya SMPMTs Kelas VII Semester I. Jakarta: Kemendikbud Godean, 15 September 2016 Guru Prakarya Kelas 7 Mahasiswa PPL Eni Supridiyati, S.Pd Eko Sumarno NIP. 19620101 198412 2 006 NIM. 13207241034 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMPN 2 GODEAN Mata Pelajaran : Prakarya Kerajinan KelasSemester : VIISatu Alokasi Waktu : 1x pertemuan 2JP80 Menit

A. Kompetensi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi dasar Indikator 3.1 Memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter, dan teknik pengolahan serat dan tekstil 3.1.1 Mampu menyebutkan jenis serat alam yang digunakan untuk membuat kerajinan 3.1.2 Mampu menjelaskan karakteristik serat alam hewan