4. Kemampuan menyampaikan pendapat
Skala Penilaian 1-5 5 : Sangat Aktif
4 : Aktif 3 : Cukup Aktif
2 : Kurang Aktif 1 : Tidak Aktif
Skor Maksimal 20 Kriteria Penilaian:
16 - 20 : A 11 - 15 : B
6 - 10 : C 1 - 5 : D
Penilaian Presentasi
No Nama Siswa
Kerjasama 1-30
Keaktifan 1-30
Hasil Kerja 1-40
Jumlah Skor
1 2
3 Dst.
Keterangan : Kerjasama skor = 1-30
Keaktifan skor = 1-30 Hasil Kerja skor = 1-40
Total skor = 100
C. Tugas Mandiri Individu:
Butir Soal:
Buatlah tulisan cerita singkat tentang peristiwa dari mulai Anda bangun tidur sampai berada di sekolah dengan tetap menerapkan konsep berpikir
kronologis, diakronis, sinkronis, ruang, dan waktu.
Pedoman Penilaian Tes Individu:
No Nama Siswa
Aspek yang Dinilai Jumlah
Nilai Judul
Isi
1 2
3 Dst.
Keterangan Skor : Tata tulis
: 1-50 Isi
: 1-50 Jumlah Nilai : 50 + 50 = 100
D. Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial
No Nama Sikap Spiritual
Sikap Sosial Jumlah
Skor Bersyukur
1-4 Jujur
1-4 Kerjasama
1-4 1
2 3
Dst.
Keterangan:
a. Sikap Spiritual
Indikator sikap spiritual “Bersyukur”: • Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran
• Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang dianut
• Saling menghormati, toleransi
• Memelihara hubungan baik dengan sesama teman sekelas. Rubrik pemberian skor:
4 = jika peserta didik melakukan 4 empat kegiatan tersebut 3 = jika peserta didik melakukan 3 empat kegiatan tersebut
2 = jika peserta didik melakukan 2 empat kegiatan tersebut 1 = jika peserta didik melakukan salah satu empat kegiatan tersebut.
b. Sikap Sosial
1. Sikap jujur Indikator sikap sosial “jujur”:
• Tidak berbohong
• Mengembalikan kepada yang berhak bila menemukan sesuatu • Tidak mencontek ataupun plagiarism
• Terus terang. Rubrik pemberian skor:
4 = jika peserta didik melakukan 4 empat kegiatan tersebut 3 = jika peserta didik melakukan 3 empat kegiatan tersebut
2 = jika peserta didik melakukan 2 empat kegiatan tersebut 1
= jika peserta didik melakukan salah satu empat kegiatan tersebut. 2. Sikap kerja sama
Indikator sikap sosial “kerja sama”: • Peduli kepada sesama
• Saling membantu dalam hal kebaikan • Saling menghargai antar sesama
• Ramah dan bersikap sopan terhadap orang lain Rubrik pemberian skor:
4 = jika peserta didik melakukan 4 empat kegiatan tersebut 3 = jika peserta didik melakukan 3 empat kegiatan tersebut
2 = jika peserta didik melakukan 2 empat kegiatan tersebut
1 = jika peserta didik melakukan salah satu empat kegiatan tersebut.
3. Lampiran Soal-Soal Tes
Diskusi Kelompok:
Buatlah definisi pengertian sejarah menurut kelompok anda dan sebutkan serta uraikan beberapa peristiwa sejarah yang di dalamnya memiliki keterkaitan unsur
antara manusia, ruang, dan waktu
Tugas Mandiri Individu:
