PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TAHUN 2016 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA
Jl. Sagan No.1 Yogyakarta. Telp. 0274 513434, Faks. 0274 520346
20
1. Pembuatan Perangkat Pembelajaran
Sebelum melaksanakan praktik mengajar, mahasiswa terlebih dahulu mempersiapkan program semester, program tahunan, Silabus dan
membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Adapun komponen dari program semester, program tahunan, silabus dan rencana pelaksanaan
pembelajaran sebagai berikut: a.
Program Semester 1
Kompetensi dasarmateri 2
Alokasi waktu 3
Bulan kegiatan 4
keterangan b.
Program Tahunan 1
Semester kegiatan 2
Kompetensi Inti 3
Kompetensi Dasar 4
Alokasi Waktu c.
Komponen Silabus meliputi: 1
Kompetensi dasar 2
Materi pokok 3
Pembelajaran 4
Penilaian 5
Alokasi waktu 6
Sumber belajar d.
Komponen RPP meliputi: 1
Kompetensi inti 2
Kompetensi dasar 3
Indikator 4
Tujuan pembelajaran 5
Materi pembelajaran 6
Metode pembelajaran 7
Media, alat dan sumber pembelajaran 8
Langkah-langkah pembelajaran 9
Lembar penilaian 10
Rubrik penilaian
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TAHUN 2016 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA
Jl. Sagan No.1 Yogyakarta. Telp. 0274 513434, Faks. 0274 520346
21
2. Persiapan Bahan Ajar
Persiapan mengajar meliputi pencarian sumber-sumber belajar seperti buku atau literatur mengenai materi yang akan disampaikan dengan
mengacu pada kurikulum yang diterapkan yakni Kurikulum 2013, kemudian media penunjang berupa video pembelajaran maupun gambar
– gambar yang sesuai.
3. Praktik Mengajar
Dalam pelaksanaan praktik mengajar, mahasiswa praktikan menyampaikan materi pembelajaran ketika siswa sudah siap untuk
memulai pembelajaran di dalam kelas yang beberapa kali di dampingi oleh Guru Pembimbing. Pada proses pembelajaran selanjutnya, mahasiswa
praktikan beberapa kali mengajar tanpa guru pembimbing, tetapi sudah berkoordinasi terlebih dahulu dengan Guru Pembimbing. Setiap
mahasiswa PPL UNY diwajibkan untuk latihan mengajar minimal 8 delapan kali tatap muka dengan materi yang berbeda. Kegiatan Belajar
Mengajar dimulai pada pukul 07.15-14.00 WIB. Mahasiswa praktikan melakukan kegiatan belajar mengajar pada kelas X yang memiliki jadwal
mata pelajaran Sejarah Indonesia Wajib sebanyak 2 jam pelajaran dalam satu minggu untuk kelas X IPS dan X MIPA 2. Mahasiswa praktikan
melaksanakan kegiatan mengajar menggunakan RPP sebanyak 12 kali tatap muka dengan materi yang berbeda di setiap pertemuanya.
Kegiatan belajar mengajar dilakukan dalam 2 tahap, yaitu Praktik Pengajar Terbimbing dan Praktek Mengajar Mandiri.
1 Praktik Mengajar Terbimbing
Praktik mengajar terbimbing adalah kegiatan belajar mengajar yang dilakukan di kelas dengan didampingi dan dibimbing oleh guru.
Kegiatan mengajar terbimbing meliputi: a
Merencanakan dan membuat RPP b
Memilih dan menggunakan metode serta strategi mengajar c
Memilih dan membuat bahan ajar yang sesuai d
Mengevaluasi pelaksanaan serta mendiskusikannya dengan guru
2 Praktik Mengajar Mandiri
Kegiatan ini dilaksanakan setelah latihan mengajar terbimbing selesai. Kegiatan ini juga dilaksanakan secara kondisional sesuai
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TAHUN 2016 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA
Jl. Sagan No.1 Yogyakarta. Telp. 0274 513434, Faks. 0274 520346
22 dengan petunjuk guru pembimbing masing-masing. Latihan mengajar
mandiri merupakan praktik mengajar yang dilakukan oleh mahasiswa tanpa bimbingan guru pembimbing, cara mengajar serta pengembangan
materi pelajaran sepenuhnya dilaksanakan oleh mahasiswa. Sebagai tindak lanjut dari latihan mengajar mandiri tersebut, guru
pembimbing memberikan masukan berupa saran ataupun kritik kepada praktikan sebagai bahan koreksi untuk lebih meningkatkan kualitas
mengajarnya berhubungan dengan penguasaan meteri, penguasaan kelas dan metode mengajar. Di akhir praktik latihan mengajar mandiri,
guru pembimbing memberikan penilaian kepada mahasiswa sebagai bahan evaluasi pengajaran.
Praktik mengajar minimal dilakukan sebanyak delapan kali pertemuan dengan indikator pembelajaran yang berbeda-beda untuk
setiap pertemuan. Sesuai dengan pembagian jadwal mengajar oleh guru pembimbing yang bersangkutan. Maka mahasiswa melaksanakan
praktik mengajar di kelas X X IPS dan X MIPA 2. Selama proses pelaksanaan praktik mengajar, terdapat 3 proses
kegiatan yang dilakukan, yaitu: a
Kegiatan awal Kegiatan ini bertujuan untuk mempersiapkan siswa dalam mengikuti
pelajaran yang akan dilaksanakan, meliputi: membuka pelajaran dengan salam dan berdoa, mengabsen siswa, apersepsi, motivasi dan
penyampaian tujuan pembelajaran. b
Kegiatan inti Kegiatan ini merupakan penyajian. Hal-hal yang harus diperhatikan
dalam kegiatan ini antara lain:
1. Penguasaan materi; mahasiswa harus benar-benar menguasai
