75
menunjukan bahwa motivasi memanfaatkan layanan BK pada siswa rendah.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian digunakan untuk mengukur variabel yang akan diteliti Ardial, 2014: 460. Creswell 2015: 205 menyebutkan bahwa dalam
penelitian kualitatif, yang menjadi instrumen adalah peneliti itu sendiri. Peneliti dalam melakukan penelitian dibantu dengan instrumen berupa angket
kuesioner yang terdiri dari angket minat memanfaatkan layanan BK dan angket motivasi memanfaatkan layanan BK. Setelah ditentukan instrumen
yang digunakan, maka peneliti menyusun instrumen yang diperlukan untuk mengumpulkan data yang diperlukan.
1. Angket Minat Memanfaatkan Layanan BK
Minat memanfaatkan layanan BK diukur menggunakan teori yang dibangun berdasarkan teori yang dipaparkan Dewi Setyaningrum dan
Denok Setiawati 2012 yaitu adanya masalah yang timbul, motivasi diri, sikap, keluarga, guru BK, fasilitas, teman pergaulan, dan media yang
digunakan. Adapun kisi-kisi angket minat memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling sebagai berikut.
76
Tabel 3. Kisi-Kisi Angket Minat Memanfaatkan Layanan BK Faktor
minat Aspek
Indikator Nomor
item
Faktor internal
Adanya masalah yang timbul
Ingin menyelesaikan masalah 1, 4, 10,
11, 19, 26 Motivasi diri
Sukarela datang ke ruang BK 5, 15, 17,
21 Sikap
Tertarik memanfaatkan layanan BK
14, 25
Faktor eksternal
Keluarga Dukungan orang tua untuk
memanfaatkan layanan BK 16, 18
Guru BK Guru BK berpenampilan
menarik 8, 20, 24
Guru BK berkompeten membantu siswa
2, 7 Fasilitas
Ruang BK mudah diakses 6
Teman pergaulan
Dukungan teman untuk memanfaatkan layanan BK
9, 13, 22 Media
Media layanan BK bervariasi 3, 12, 23
2. Angket Motivasi Memanfaatkan Layanan BK
Motivasi memanfaatkan layanan BK diukur menggunakan teori yang dibangun berdasarkan teori yang dipaparkan Yudrik Jahya 2013
yaitu adanya kebutuhan, perilaku yang timbul, tujuan yang dituju, pengaruh orang tua, guru dan fasilitas, serta teman yang mendorong.
Adapun kisi-kisi angket motivasi memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling sebagai berikut.
Tabel 4. Kisi-Kisi Angket Motivasi Memanfaatkan Layanan BK Faktor
motivasi Aspek
Indikator Nomor
item
Faktor internal
Adanya kebutuhan Dorongan mengatasi
masalah 4, 7, 10,
11, 16, 21, 22,
27, 28, 29 Perilaku yang
muncul Memanfaatkan layanan BK
5, 6, 14, 18, 19
Memiliki tujuan Merencanakan pendidikan
ke depan 17
77
Faktor eksternal
Pengaruh orang tua Dorongan orang tua untuk
memanfaatkan layanan BK 30
Guru dan fasilitas layanan BK
Guru BK akrab dengan siswa
3, 12, 31 Guru BK berkompeten
membantu siswa 2, 8, 15,
20, 23, 25, 26
Fasilitas layanan BK memadai
9 Teman
Dorongan teman untuk memanfaatkan layanan BK
1, 13, 24
H. Uji Instrumen Penelitian
Kategori