Pentingnya Minat Kajian Teori 1. Pendidikan Kejuruan

21 baik. Elizabeth B. Hurlock 2005:117. Jadi, minat dapat terbentuk pada kesiapan belajar anak, artinya dalam membentuk minat anak harus melakukan atau mempersiapkan sesuatu yang diinginkan tersebut dengan matang, karena jika kesiapan belajar kurang maka minat tersebut juga dapat menjadi kendala dalam melakukan kegiatan tersebut. 3 Minat bergantung pada kesempatan belajar Kesempatan untuk belajar bergantung pada lingkungan dan minat, baik anak- anak maupun dewasa, yang menjadi bagian dari lingkungan anak, karena lingkungan anak kecil sebagian besar terbatas pada rumah. Minat mereka tumbuh dari rumah dengan bertambah luasnya lingkup sosial mereka menjadi tertarik pada minat orang di luar rumah yang mulai kenal. Elizabeth B. Hurlock 2005:117. jadi, minat bergantung pada kesempatan belajar merupakan proses pembelajaran yang dilakukan tidak hanya disekolah tetapi di lingkungan keluarga atau masyarakat juga dapat memunculkan minat. Seperti melihat salah satu keluarga yang memperoleh prestasi yang memuaskan. Hal itu dapat mempengruhi anak untuk ingin menjadi seperti seseorang tersebut. 4 Perkembangan minat mungkin terbatas Ketidakmampuan fisik dan mental serta pengalaman sosial yang terbatas akan membatasi minat anak. Hal ini dapat ditinjau dari berbagai faktor dan keadaan anak. Misalnya anak yang cacat fisik, tidak memungkinkan mempunyai minat yang sama pada olahraga seperti teman sebayanya yang perkembangan fisiknya normal. Elizabeth B. Hurlock, 2005:117. Artinya minat dapat dipengaruhi oleh keterbatasan perkembangan fisik dan mental. Seperti pendapat di atas yang mengemukakan 22 bahwa perkembangan minat terbatas. Hal ini menjadi kendala dalam mengembangkan minat anak dikarenakan misal cacat fisik yang memicu pada anak akan lebih sulit dalam mengembangkan minat yang dimilikinya. 5 Minat dipengaruhi pengaruh budaya Budaya yang dimaksud mereka menganggap minat yang anaknya inginkan sesuai dengan kebiasaan dan adat. Tidak ada kesempatan untuk menekuni minat yang dianggap tidak sesuai bagi mereka oleh kelompok budaya mereka. Jadi minat dapat berkembang karena pengaruh budaya, hal ini dapat di jelaskan bahwa minat dapat terjadi karena adanya adat-istiadat yang masih kentang dalam tempat tersebut. Seperti contoh di bali merupakan salah satu tempat yang memiliki adat istiadat yang kental terutama pada tariannya. hal itu dapat memicu anak untuk tertarik pada tarian tersebut dan ingin mempraktekkannya. Didesa yang masih kental mudah dipengaruhi untuk ikut serta dalam kegiatan tersebut. 6 Minat Berbobot Emosional Emosional seseorang mencangkup aspek afektif, jika emosional tidak menyenangkan terhadap suatu objek, maka akan memperlemah minat pada dirinya. Jika emosional menyenangkan objek, maka minatnya akan lebih kuat dan menonjol. Elizabeth B. Hurlock, 2005:117. Minat di atas bermaksud, jika seseorang memiliki emosional yang menyenangkan terhadap suatu objek, maka keinginan pada anak tersebut akan lancar. Sedangkan jika memiliki emosional tidak menyenangkan dapatmengakibatkan sesautu yang tidak diinginkan akan terjadi lebih parah dari perkiraan. Hal ini dapat mementukan minat yang sudah didasari dengan kemauan pasti akan terwujud nantinya.