122
Lampiran A2
DESKRIPSI LEMBAR PENILAIAN LKS BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA PADA MATERI SEGIEMPAT UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP KELAS VII UNTUK PENILAIAN MATERI
1. Kesesuaian LKS dengan syarat didaktik
Indikator Butir penilaian
Deskripsi butir
Memuat kegiatan yang dapat
merangsang siswa.
Mengajak siswa aktif dalam proses pembelajaran.
LKS berisikan langkah- langkah kegiatan siswa untuk
dilaksanakan selama proses pembelajaran.
Memberi penekanan pada proses penemuan konsep.
LKS bukan berisi kumpulan materi tetapi langkah kerja
yang mengarahkan siswa pada penemuan suatu konsep.
Memiliki variasi stimulus melalui berbagai media dan
kegiatan siswa. LKS memuat berbagai macam
instruksi sebagai stimulus melalui media dan kegiatan
siswa.
Dapat mengembangkan kemampuan komunikasi
sosial, emosional, moral, dan estetika pada diri siswa.
LKS merangsang siswa untuk dapat berinteraksi dan
bertukar pendapat dengan orang lain.
Bersifat universal. Mampu digunakan oleh
siswa dengan kemampuan berpikir yang lamban
maupun yang cepat. Langkah kerja sesuai dengan
tingkat kemampuan berpikir siswa yang lamban maupun
yang cepat.
2. Kualitas isi LKS
Indikator Butir penilaian
Deskripsi butir
Kesesuaian KI, KD, indikator,
dan tujuan pembelajaran.
Kesesuaian KI dengan aturan permendikbud.
KI sesuai dengan yang tercantum dalam lampiran
permendikbud.
Kesesuaian KD dengan KI. KD sesuai dengan KI seperti
yang tertulis dalam lampiran permendikbud.
123 Kesesuaian indikator
dengan KD. Indikator yang dirumuskan
sesuai dengan KD yang harus dicapai.
Kesesuaian tujuan pembelajaran dengan
indikator, KD, dan KI. Tujuan pembelajaran jelas,
sesuai kompetensi inti, kompetensi dasar, dan
indikator.
Kebenaran dan keakuratan
konsep yang disajikan dan
sesuai dengan kemampuan
siswa. Kesesuaian tata urutan
pelajaran dengan tingkat kemampuan anak.
Materi yang disajikan dimulai dari yang sederhana dan
disesuaikan dengan tingkat kemampuan anak.
Keakuratan konsep. Konsep-konsep yang disajikan
sesuai dengan aturan dalam geometri.
Keakuratan istilah. Istilah-istilah yang disajikan
sesuai dengan aturan dan ketentuan yang berlaku dalam
geometri.
Kesesuaian evaluasi dengan materi.
Evaluasi yang diberikan sesuai dengan materi yang
disajikan dalam LKS.
3. Kemampuan koneksi matematis
