MATERI PEMBELAJARAN PENDEKATAN DAN METODE MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR KEMAMPUAN DAN KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK

D. MATERI PEMBELAJARAN

1. SBdP

: Berkreasi dari pelepah pisang menggambar dengan teknik cetak

2. PJOK

: Mengenal variasi gerak non lokomotor, lokomotor dan manipulatif dalam posisi berdiri

E. PENDEKATAN DAN METODE

1. Metode : percakapan, observasi, tanya jawab, pemberian tugas 2. Pendekatan: saintifik mengamati, menanya, menalar, mencoba, mengomumunikasikan

F. MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR

3. Media dan alat : a. Gambar pohon pisang b. Pelepah pisang c. Kertas A4 d. Pewarna makanan cat air, cawan plastik dan pisau e. LCD proyektor f. Laptop g. Video gerak pohon pisang dan video gerak tubuh 1. Bima dalam posisi berdiri memutar badan 2. Yosep dalam posisi berdiri memutar kepala 3. Ali dalam posisi berdiri memutar bahu 4. Mila dalam posisi berdiri memutar tangan 4. Sumber belajar Kemendikbud. 2016. Bermain di Lingkunganku: Buku Guru. Jakarta: Kemendikbud

G. KEMAMPUAN DAN KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK

NO NAMA KARAKTERISTIK KEMAMPUAN AWAL 1. Minakus Sania Terkadang jahil terhadap termannya, dapat menulis dengan cepat dan rapi, sudah mampu memainkan permainan tradisional Di bawah bimbingan guru anak dapat berkreasi dengan menggunakan pelepah pisang dan dapat melakukan seperti dakon, kelereng, dan petak umpet, mudah menangkap materi namun terkadang kurang percaya diri. Serta mengalami kesulitan untuk berkomunikasi karena keterbatasan kosakata, pelafalan dan artikulasi yang kurang jelas. gerakan dasar memutar badan, kepala, bahu dan tangan pada posisi berdiri. 2. Khoirunisa Aprilia Sering emosi tidak terkendali seperti meludah jika kemauan tidak dituruti, kalau sedang marah sulit diberikan pengertian, dapat menerima perintah, sering jahil dengan teman. Perhatiannya mudah teralih. Sudah mampu memainkan permainan tradisional seperti dakon, kelereng, dan petak umpet. Di bawah bimbingan guru anak dapat berkreasi dengan menggunakan pelepah pisang dan dapat melakukan gerakan dasar memutar badan, kepala, bahu dan tangan pada posisi berdiri. 3. M.Iqbal Hermawan - Kemampuan akademik baca, tulis, hitung dibawah kemampuan teman sebayanya. - Memiliki sifat mudah marah jika diganggu atau dilarang untuk melakukan sesuatu. Memiliki tingkat Di bawah bimbingan guru anak dapat berkreasi dengan menggunakan pelepah pisang dan dapat melakukan gerakan dasar memutar badan, kepala, bahu dan tangan pada posisi konsentrasi rendah dan sering teralih perhatiannya. Memiliki kemampuan sosialisasi yang rendah. - Mengalami kesulitan untuk berkomunikasi karena keterbatasan kosakata, pelafalan dan artikulasi yang kurang jelas. - Mempunyai kemampuan motorik kasar yang baik, namun masih memerlukan latihan untuk motorik halus seperti dalam mewarnai gambar, menalikan sepatu, dan menggunting. - Belum dapat mandiri dalam melakukan kegiatan sehari-hari. - Memiliki ketertarikan terhadap atlas, globe, astronot, benda berputar, dan benda- benda luar angkasa. - Belum dapat memainkan permainan tradisioanal seperti dakon, kelereng sesuai dengan aturan. berdiri.

H. LANGKAH- LANGKAH PEMBELAJARAN